教师的读书故事演讲稿.pdf

我与书的故事演讲稿 世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读书足以怡情， 读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢? 朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝， 读书却让我们永葆青春。难道在座的同事们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意 的 ,走进书的海洋,畅饮这源头活水,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学 生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!篇二：我爱读书教师演讲稿 各位领导老师同学们，大家上午好，我 今天演讲的题目是《读书之乐》 翻开书籍，你会看到一幅跨越时空，意 关于读书，清高者说：万般皆下品,唯 也许我们还执着于那种皓月执卷的清 幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命 的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。一本好书，如美食佳酿，令人回 味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。 一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠 然领略种种极致的风景。 读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可 以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困 难和挫折的勇气和力量。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它 是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。 让我们挤一点时间给读书；留一点空闲 给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：读书故事 演讲稿 《浸润书香，和孩子们一起成长》 各位评委： 大家好！ 我演讲的题目是- 《浸润书香，和孩子们一起成长》 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝 方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛， 燃烧自己去照亮别人。 我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。 吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 充电， 才能拥有源源不断的活水，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分 享一下我的读书故事。 刚刚踏入工作领域，我首先接触到的就是二年级的小朋友，八九岁的孩子天真烂漫到看 不懂你生气的脸色。上课一度因为举手打同学小报告而进行不下去，老师，他在玩玩具 老师，同桌踩到我了老师??维持秩序就耽误讲课，置之不理他们又肆无忌惮。进退两难。 再说作业，课间总有几个同学围着我老师，课文背好了，检查吧老师，同步练习册写 完了，还有其它作业吗，于是，课间就很难抽出时间去检查那些被动的同学，好不容易抓住 一个，作业本一片空白，练习册乱画几笔，背个课文又磕磕巴巴。 心里油然而生一种挫败感。 偶然间，在学校的图书馆里发现《给我一个班，我就心满意足了》。里面写到每个大人 都曾是孩子，每个孩子都是天使。教育的意义在于引领孩子们成长。老师应该像导游，带着 他们游览各种各样的风景。低年级的小孩子都还在成长阶段，给他们时间也给自己时间！ 如今，工作一年有余，自己的心态慢慢变好的同时，班级管理也逐渐步入了正轨，这， 就是读书带给我的成长。 我爱读书，尤其喜欢和学生们一起读书，书中的那些有趣的故事常常闯入我们的脑海中。 每当看到一本好书，我迫不及待地想要和他们一起分享，一起在浓浓的书卷中共同成长。 我们读了《安徒生的童话》，课上会和学生们一起走进卖火柴的小女孩的世界，我们仿佛 真的看见她在大年夜里，光着头赤着脚孤零零地在大街上卖火柴，看到她最后跟着奶奶飞往 温暖的天堂，我们也一起看 《爱心树》，感受那颗用生命陪伴小男孩的生命之树的背后，父爱 如山,我们一起读 《勇气》，明白了勇气是两个人吵架，你先去将和，勇气是藏起你的固执与 小气。我们还爱看《龙猫》，那群小朋友告诉我，在高高的树枝上，真的有龙猫在悄悄地注 视着他们。 读书，让我成长，也让孩子们成长！愿我和我的孩子们，在书籍的海洋中，徜徉前行！