原创力文档
- 1、本内容来自版权合作机构，您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
- 2、本文档为正版电子图书，虚拟物品付费之后概不接收任何理由退款。
查看更多
作为美国历史的遗留问题，印第安保留地是联邦体制下地位特殊又富含争议的自治制度。笔者历经艰辛通过美国西北海岸S部落的调研审批，对其自治体制进行了长达2年的田野调查。通过对文本分析、实地观察、问卷调查、结构性访谈和非结构性访谈等多种研究方法的运用，本书以公共治理的善治要素为依据，对S部落自治体制下各级机构的产生、领导、预算和人事管理机制进行了详细的分项考察，在总结S部落自治体制的独特经验与严峻挑战后，提出了有针对性的完善建议。
摘要作为美国历史的遗留问题，印第安人保留地是联邦体制下地位特殊又饱受争议的自治制度。从19世纪30年代建立至今，在联邦反复无常的印第安政策调整下，保留地经历了驱赶与隔离、同化、侵占、终止等阶段，终于在20世纪70年代随着《印第安民族自决与教育援助法》的颁布，走上了自治的道路。此后，印第安部落在与联邦政府的不断抗争中逐渐获得更多的自治权，进行了体制多样的自治探索。由于距离的关系，我国学界对美国印第安部落政府的自治发展知之甚少；因为部落与联邦政府间的历史仇恨和文化阻隔，美国主流学界对大部分尚未完全开放的部落政府也缺乏详细的个案研究。在此背景下，笔者历经艰辛通过美国西北海岸S部落的调研审批，对其自治
文档评论（0）