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9《猎人海力布》课后作业设计
【设计目标】
检测学生对本课生字和词语的掌握情况
二、【预计完成时间】
15分钟
三、【作业展示】
(一)、基础积累大巩固,读拼音,写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà ( ) ( ) ( ) ( ) (二)、按要求完成句子。
海力布听到消息。扩写句子:
嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句:
(三)、课文主要表现了海力布什么样的精神品质?( )(多选)
A.乐于助人 B.大公无私
C.舍己为人 D.无私奉献
(四)、思维创新大拓展
你喜欢海力布吗?快来和大家交流一下吧。
四、【设计意图】
基础题(第一题)是检测学生对生字词的掌握情况,理解提升题(第二、三题)是考察学生扩写和关联词语的运用能力,以及对人物的理解。拓展题(第四题)检测学生对本篇课文的整体把握,并谈谈自己的看法,锻炼孩子的口语交际能力(学以致用)。
五、【完成情况分析】
本班学生大多都能完成作业,个别孩子在扩句和思维拓展作业上较困难,需多加练习,平时需要学生多读书积累好词佳句,以提高孩子们的综合语文素养能力。
六、【作业处理情况】
全批全改,对优秀作业进行展评。
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