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2019 年最新人教版PEP 小学英语三年级下册教案(全册)
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Unit 1 Welcome back to school
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第一课时
第一课时
教学内容：Let’s talk part A
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教学目标：
教学目标：
1、能听会说“I’m from …”；
1、能听会说“I’m from …”；
2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today 巩固；
2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today 巩固；
3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
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教学重点：句型：We have a new friend today. I ’m from the USA
教学重点：句型：We have a new friend today. I ’m from the USA
词汇：welcome, America, Canada, China
词汇：welcome, America, Canada, China
教学难点：Welcome 的发音。
教学难点：Welcome 的发音。
教学过程：
教学过程：
1. 热身/复习（Warm-up/Revision）
1. 热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。
（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。
（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。
（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。
2．新课展示（Presentation）
2．新课展示（Presentation）
接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入 We have a new friend.如没有
接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入 We have a new friend.如没有
新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰，引出该句。
新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说 Amy! Welcome!注意不要将 Welcome 的发音发错了。
T:带领全班一起说 Amy! Welcome!注意不要将 Welcome 的发音发错了。
（1）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 Bai Ling:
（1）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 Bai Ling:
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片，教读 China, America, Canada 三国的名字。
利用国旗卡片，教读 China, America, Canada 三国的名字。
（2）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特
（2）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特
殊物品作拟人式的自我介绍。
殊物品作拟人式的自我介绍。
（3）再进行介绍他人的操练。
（3）再进行介绍他人的操练。
3．趣味操练（Practice）
3．趣味操练（Practice）
用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
表演对话内容，鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。
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板书：
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