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面积的认识
一、教课目的 :
1、联合详细实例和用手摸一摸活动,感知面积的含义。经历比较两个图
形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。
2、经过学生察看、触摸和比较所熟习的物体表面的大小来理解面积,进而归纳出头
积的含义。
3、学习本课内容,为此后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。
二、教课重难点:
1、难点: “面积”关于三年级的学生来说,是一个既陌生而又熟习的内容。学生在三年
级上册已学习了“周长” ,对正方形、长方形的周长及其计算已经掌握。学生从学习长度到
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