教师招聘结构化面试题目和答案.pdf

教师招聘结构化面试题目及答案 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因。我想从以下三点进行分析： 第一.兴趣.兴趣是最好的老师。一个学生如果比较喜欢哪门学科。 就会比较专注那门学科.就会投入比较多的精力和实践.因此兴趣往往 使学生偏科； 第二.老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人 魅力和课堂教学方式方法等方面的影响。如果一个学生喜欢一个老师讲 课。那么学生可能会比较喜欢学习这门学科； 第三.环境.学生之间经常一起探讨的学科。容易使学生产生一定的 偏好。 针对学生的偏科现象。我们应该采取一定的措施使学生得到全面发 展： 首先.应该培养学生多方面的兴趣。使他们对各门学科都能产生学习 兴趣； 其次。老师应该加强教育教学技能。增强课堂教学中的个人魅力。 使学生产生学习积极性； 最后.我们应该营造一个全面发展。多科进步 的良好学习氛围. 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实.除了这些。 你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师.教师在社会上具有崇高的地 位.这就要求了教师必须具备多方面的素质. . . 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等。我认为教师还应 该具备以下几方面的特质: 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力； 要有爱心和责任心； 不断学习.不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么？ 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜。没有一个适合所有人的 方法.但要适合个人.这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发。 根据教材特点、学生实际、本校条件等。结合不同的教学目标、内容、 对象和条件.因校制宜、因时制宜.灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教 学方法。突出重点、攻破难点。并善于探讨、实践。教学其实就是教学 有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生。只有不合格的教师"这句话吗？ 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生. 只有教不好的老师".“没有不合格的学生。只有不合格的教师"是其衍 生的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时. 断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！ 我不完全赞同这句话.这句话说的不太绝对.造成不合格学生的原因 有很多.每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的 .因此出现不合 格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生 绝对不能视而不见听而不闻。任其自生自灭.对待此类学生.老师应该积 . . 极努力帮助学生找到落后原因。平时多关心.多辅导.尽快帮助学生把成 绩赶上来。 5、教学是一门技术还是一门艺术.你倾向那一种看法。若两者都不 同意。请谈谈你的看法？ 【参考答案】我认为教学既是一门技术。又是一门艺术.教师是一门 专业性很强的职业.教学需要有很深的专业知识功底。因此.教学是一门 技术。而整个教学过程的设计和安排.需要智慧。整节课就是一场在教 师指导下。学生进行的演出。所以说教学是一门艺术。 6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”。你怎样理解？ 【参考答案】学生是一个民族传承的希望。是一个国家继续生存、 发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命。“以学生为本”或“以学生 为主体"。确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体".是在教学活动中以学生为主. 教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控。引导学生学会认知、学会 做事。让学生经历获取知识的过程。关注学生各种能力的发展。促进其 知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展。建立学生自主探 索、合作学习的课堂模式。创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学 习结果转向追求学习过程.真正把学生当成获取知识、发展自我的主 . “一切为了学生。为了学生的一切。为了一切学生”.切实构建“以学 生为中心”的主体观。 7、激励与批评都是一种教育手段。你倾向用那一种？ . . 【参考答案】（1)激励与批评虽然都是一种教育手段。但是起到的 效果是不同的。所以用再的地方也应该是不同的。不能一味的激励.这 样会使学生骄傲。不