燕子生态文明教案.docx

燕子生态文明小班教案 设计思路: 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘，污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。 活动目标: 1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。 2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 重点和难点: 通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1、清水、污水各一盆，香烟、房屋(幼儿用积木拼搭) 2、录像:香烟弥漫的一间屋子，动物远离喧闹的城市，汽车的尾气和废气等。 活动流程: 引起兴趣--实验活动--看录像--幼儿讨论-延伸活动 活动过程: 一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣 森林里，小燕子们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小燕子们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。 二、实验活动 教师:"咦，小燕子们为什么要逃走，躲到别的地方去呢?" 1、现在我们做两个实验。 (1)出示一盆清水和污水，让幼从颜色，气味和诱明度等方面进行比较，把两条小鱼分知放入清水和河 水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。 (2)出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它(封闭)，然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。 三、录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。 1、观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子; 动物们远离城市等。 2、提问:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3、小结:动物和人需要清洁的空气。 四、讨论活动:烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。 幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。 小结:我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己 五、延伸活动:《谁是环保好娃娃》 小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。 燕子生态文明小班教案 活动目标: 1、积极参与讨论，增强保护燕子、爱惜生态环境的意识。 2、理解故事内容，了解燕子与人类的关系。 活动豫备: 1、多媒体课件 2、幼儿看过有关燕子与环境的图书。 活动过程: 1、教师讲述故事《保护燕子》 (1)师:小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护燕子》 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问: (2)师:听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴) (3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友) (4)小结:听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 2、了解燕子与人类的关系: (1)讨论:那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答) (2)小结 师:老师这里也有很多燕子的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述) 捉虫能手..燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等: 森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰; 会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟; 会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、 会开屏的鸟--孔雀…… 3、讨论 (1)师:刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答) (2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。 4、师:小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?