德育工作与班级管理.docx

- - .z. . z. 班级管理中渗透德育工作 对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有爱心、恒心、耐心和责任心。在这我总结了自己班主任德育工作上的一些比较成功的法和经历。 一、认真负责,嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提 作为班主任教师,我凭着积累的经历,我认为认真负责〞、嘴勤脚勤〞是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于我的对这份职业的执着,更来源于我对孩子们的爱。我不仅要管理他们的学习,同时还要照顾他们的生活。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说:十年树木,百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期,无论是教师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以我在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾。 二、为人师表，率先垂 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作， 班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，冶学生情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学 生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规学生的行为，首先要规自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂。我作为一名班主任，在工作实践中， 要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上， 要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。三、不但要有爱心，更要有恒心 在我所执教的五.二班有一个特别的孩子，并不因为他做了什么奇怪的事，而是他别于其他孩子的懂事和成熟，从第一天上课就给我留下了深刻的印象。他叫**，每天负责催促同学清扫室外分担区的卫生，平时话不多，教师安排的事，总能做得有模有样；数学语文成绩不错，但英语却是年组倒数的。从小父母离异，要强的妈妈单独抚养他，两个人租房子住，他经常自己一个人在家，甚至有的时候吃不上早饭，饿着肚子上学。通过多了解和平时对他的观察，他英语成绩不好主要是因为：早期学英语时，没有好的学习法，死记硬背；课后不注重预习、复习，没有人辅导；后期随着学习容加深，失去信心兴趣， 放任自流。 大家都知道，单亲家庭对孩子心理上都会造成不同程度的伤害， 因此，在找到原因之后我并没有急于对他进展辅导，而是通过日常交流沟通，建立彼此的信任，小到家庭琐事、所见所闻，大到学校社会。慢慢的他感受到了教师对他的关心，对他的重视，更了解到妈妈辛苦。在此根底上，从本学期我开场对他进展有方案的英语辅导，效果良好， 仍在坚持中…… 十年树木，百年树人。小学生的道德品质教育，是贯穿一生的形成教育。这一过程任重而道远，我们每一个人，只有把握小孩子的生理心理特别，适合社会开展的需要，科学的教育孩子，才能让孩子成为有用于社会的人。 四、师生共同成长 也在你激情洋溢的课堂上也遇到过这样的情景，当你正用双眼寻找着学生的共鸣，却突然在*位学生那里瞬间冻结，他看着你，眼神却很迷茫。五.二班**就是这样的学生，当其他孩子们已经能用英语简单对话的时候，他还读不准 26 个字母，每每留学生单独辅导，一定会有他，从此他成为我特别关注〞的学生之一。我尝试各种法提高他的英语成绩，提问、沟通、辅导……甚至批评，但始终没有成效， 让我头痛极了。 一次，我突然意识到一个非常重的问题，除了知道**在学校的一些根本情况以外，其它我一无所知……作为教师的我犯了最大的错误 --只重视学生的学习，一个孩子的成长要受到很多因素的影响。我通过屡次与家长沟通，了解到多 **在家中的生活及其在学校的其它情况；并且随时对其进展观察，使我了解到**是个单纯、懂事的孩子， 但是自理能力极差，在家中一切琐事都有父母打理。五年级的学生了， 刚学系鞋带，早晨还要妈妈帮助穿衣服……我终于找到了问题的症 结：父母的过度呵护使孩子失去了自己解决问题的能力。接着，我对症下药，首先与孩子的父母进展了沟通并且达成共识，从**的生活、学习两面入手，培养其自理、自立、自主能力。果然有了变化，上课时眼睛明亮了，下课后桌面总是整整齐齐，成绩也不断提高，我为学生的转变感到欣慰。 在教育学生的同时也教育着自己！ 五、