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班主任个人年终工作总结 本学期，由我担任高xx级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结 一、全面深入了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入细致的介绍学生。通过个别家访，小组内家访等方式，对学生的性格、自学习惯、思想动态展开了较为深入细致的介绍。通过家访，并使20班快速构成班级凝聚力，对于以后的工作积极开展打下了较好的基础。可以说道，一学期以来，由于能及时与学生家访，班内未发生较轻微的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会制成学生德育教育和自学教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。 另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生展开教育。步入六月份之后，将本班班级文化向中考主题紧邻，制作条幅、板报对学生展开高三教育。 三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。 针对我班学生自学特点，我主动打听任课教师及时介绍情况。不定期举行班教育伊奥尔迪县，对学生的情况展开逐一分析，谋求化解对策。深入细致课堂，展开听讲。对于听讲过程中辨认出的问题，及时和任课教师展开沟通交流。利用各种机会加深任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协同任课教师对学生展开辅导，学生自学动力存有显著的提升。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期遭遇学业水平考试，学生自学任务比较轻。针对学业水平考试，一方面恳请任课教师展开自学方法指导，另一方面，恳请班内自学杰出的同学展开自学经验了解。自学上著重和学生交流，及时引导学生直面困难，迎难而上。在自学时间上，特别强调珍视时间的重要性，早自习建议学生尽量晚至学校自学，晚自习建议学生提早十分钟入教室。对班内自学依靠前的同学展开思想教育，使他们充分利用不好课间、下午听课前、晚自习前的时间展开自学，通过谈话，大多数同学能够充分利用这些时间，对班内自学氛围的助推起著了较好的促进作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、积极主动筹划各项活动，通过活动对学生展开教育 本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、强化与学生家长的沟通交流与交流。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。 七、利用课余时间展开理论自学，不断提升自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学 教给的科学知识运用至平时的工作中，