幼儿园幼儿园大班科学教案《包装的秘密》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学教案《包装的秘密》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察发现各种包装的异同，发展观察能力，了解一些物品的不同包装及其各自的作用，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园大班科学《包装的秘密》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、了解一些物品的不同包装及其各自的作用。 　　2、通过观察发现各种包装的异同，发展观察能力。 　　3、让幼儿学会初步的记录方法。 　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　活动重难点： 　　了解物品的不同包装及其各自的作用; 　　细心观察，发现其中的不同之处。 　　活动准备： 　　家乡特产图片、幼儿用书、教学挂图 　　活动过程： 　　一、谈话引出特产的包装 　　1、教师：小朋友，你们知道我们的家乡有哪些特产吗 　　(引导幼儿说一说自己家乡有的一些特产。) 　　2、教师：如果这些特产你要把它送给外地的朋友或亲戚的话，你会怎样带去呢 　　二、出示几种不同包装的特产：茶叶、酱鸭、南丰蜜橘、瓷器，引导幼儿观察它们的包装有什么不同之处 　　1、教师：小朋友，请你们仔细观察这些特产的包装，它们有哪些地方不一样的呢 　　2、为什么人们喜欢用罐子来装茶叶、用真空包装半酱鸭、用塑料袋装蜜橘、用带有纸槽的纸盒装瓷器呢能不能把这引动物品的包装互相调换一下呢 　　(让幼儿大胆讨论，说明自已的看法。) 　　3、教师小结：各种物品的包装要根据这种物品的特点来选择适合保存它的材料。比如罐子的密封性好，所以用它装茶叶可以更好的使茶叶防潮保鲜，真空包装减少了袋子里的氧气，用它来装酱鸭可以防止酱鸭变质;塑料代轻便、透明，用它装蜜橘便于人们购买;盒子能将很多小东西集中在一起，方便携带，在盒子里做一个硬纸槽，用来装瓷器，可以更好的固定，防止瓷器破碎。 　　三、观察这些包装发现它们的相同点 　　1、教师：小朋友，仔细看一看，虽然这些包装的材料不一样，但是它们上面都有什么呢 　　(引导幼儿仔细观察，再用自己的话来说一说) 　　2、教师小结：包装上都有文字和图案，是用来介绍该产品的名字、配料、生产日期及使用方法等。 　　四、启发幼儿根据包装的不同材质来分类：纸包装、塑料袋包装、罐包装、真空包装等 　　教师：原来各种物品的包装都它们各自的特点，我们现在把包装材料相同的物品放在一起，我们一起来分分类，看看有多少材质的包装吧! 　　五、讨论：平时生活中你见过还有哪些物品用过这些包装呢为什么用这种包装呢 　　教师示范边讲解; 　　教师：老师还见过小朋友的玩具有很多是用纸盒包装的，因为纸盒可以减少对玩具的碰撞和磨损。 　　教学反思 　　我觉得本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动观察和主动探索。 　　小百科：包装袋是指用于包装各种用品的袋子，使货物在生产流通过程中方便运输，容易存储。广泛用于日常生活和工业生产中。实际数字显示，有80%使用后的塑料袋，最终与一般垃圾一样被运至垃圾堆田区处理，仅有百分之七的塑料被回收循环使用。