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红领巾_小学生五年级作文 红领巾_小学生五年级作文1 红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。——题计 秋风箫瑟，落叶满地，一个金黄色的季节又到了。 我依旧在这个拥挤的小市场，虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾，但是，打开封存已久的记忆，我依然能找到往事的痕迹。 那时的我，胸前还飘着鲜艳的红领巾，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。 我经过一个小市场，看到一个外国人正在和一卖苹果的果农说着什么。 我心中猜想：那个外国人可能住在附近，他想买苹果，但是又不想去远处的商场，所以就到这个小市场，可是，他没想到人们都不会说英语，这显然令他很焦急。 我会一点英语，于是我想去帮他，可心里头不免有些担心和害怕，因为他毕竟是一个外国人呀！ 就在我心里犹豫不觉的时候，我胸前的红领巾又飘了起来。我看到它，心想：如果这个外国人买不到苹果，他可能会对中国产生一个不好的印象，我们可能会失去一个国外交流的机会。为了中外的友好，我一定要解决这件事。” 我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外国人身边时，鼓起勇气，和他打了一声招呼，然后我问他：“What can I do for yog？”（我能帮你吗？）不知是紧张还是水平不够，我说得不太流利，不知道他能不能听得懂？ 他听到我能说英语，表现出一种十分高兴的样子，询问了果农苹果的价钱，然后告诉他： “These apples are one yuan for a kilogram”（这些苹果一元一千克）。 他听了，马上掏出了二美元，我的问题又来了，果农知识少，不知道货币怎么换算，而我年纪小，又没有这方面的知识，这可怎么办呢？ 我的英语水平又不够，没办法向他解。我灵机一动，从兜里掏出二元钱给了果农，给外国人称了二千克的苹果。 我用很简单的单词向他说明了情况，他似懂非懂，最后看了看我的红领巾走远了。 周期的人向我投来赞许的目光，虽然那个外国人没有说什么，但我知道，他一定记住了那条红领巾，尽管他不知道它象征着什么。 这次经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一页。（廊坊四中初一五班 沈凯月） 红领巾_小学生五年级作文2 红领巾，是五星红旗的一角，也是少先队员的标志。 每当我看见自己胸前佩戴的红领巾，就会想起帮助别人的事情。记得上一次，我们在上自修课。做着做着，李婷婷忽然发现自己有一道应用题不会做，只好向自己的"左领右舍"求助。我恰好看见了这一幕，就走上前去，想要帮助她。她听后十分感动。于是，我教了李婷婷这道题的做法，并且让她在遇到困难的时候再来找我。 记得还有一次，四川汶川发生了一场突如其来的大地震。在那一场大地震以后，我们全校同学进行了一次为四川汶川的人们捐款的行动。当时，我听到了这个消息十分悲痛不已。于是，我连忙从裤兜中掏出自己所有的零花钱，想为四川汶川的人们献出自己的一份力量，虽然这份力量十分微薄，我们全校千千万万的"红领巾"汇聚在一起的时候，不仅会将这份力量完全扩大，还能表达出大家对他们的浓厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人们能够活泼开朗。不要因为失去自己家园和亲人而感到难过，在别的地方会有更多的同胞为你们伸出援助之手，让你们拥有新的家园！ 红领巾，一个神圣的字眼，带给我们一个神圣的使命！ 红领巾_小学生五年级作文3 今天上午，正在看电视的我突然看到了落在角落里的的两条红领巾，一下来了兴趣，应为自从放假以来，我还没做过洗衣服的家务活，这还真是个机会。 于是，我兴匆匆的拿着红领巾跑去了卫生间。 首先，我学着妈妈的样子在盆里装满水，再放入红领巾，用洗衣粉搓洗。可是，那些洗衣粉像是跟我作对似的，每当把它们撒在红领巾上时就不见了踪影，也搓不出泡泡。没办法，我只好拿起肥皂来搓洗，不过，这肥皂还挺管用，轻轻搓几下泡泡便出来了。看见泡泡我当然是兴奋得不得了，又拿起肥皂在红领巾上使劲的搓呀搓。结果，不到一会儿，泡泡便漫出了盆子，大概是因为红领巾太脏了，搓出来的泡泡大部分是黑色的，很少数的白色泡泡。黑泡泡、白泡泡两种泡泡成了“黑白配”这可太好玩了。可正当我玩得高兴时，只听一声：“雨雨，洗完了没？要吃饭了。”“要吃饭了？几点了？”我心想，可以看时间，“呀！我整整洗了半个小时！肥皂液用的差不多了！我只好用最快的速度来清洗红领巾，一遍、两遍、三遍......直到两条鲜艳而美丽的红领巾出现在我的眼前...... 这一次的洗红领巾不仅好玩，而且有了一个很好的劳动开端！ 红领巾_小学生五年级作文4 星期天，丁丁、明明和一些同学在学校操场踢足球。忽然，天空阴云密布，雷声隆隆，好像要下雨了，大家匆匆忙忙地向校门口跑去。 丁丁刚才还生龙活虎的样子，一下子就像一只没了气的皮球，慢吞吞地在路上走着。因为丁丁刚才踢球踢得太起劲了，累得满头大汗，他实在受不了了，就解下红