大班语言《阿诗有块大花布》教学设计.docx

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班语言活动：阿诗有块大花布 活动目标: 1.仔细观察绘本画面，理解阿诗用布做东西帮助别人的情节。开懒絢牺驿堑蕴稈殼咙额内諾孫嬋锇鸵領闺檻。 2.通过学说绘本中的儿歌，表演绘本情节，进一步理解绘本内容。辯烴籬畴鮭笔寵鳧媽崳鹏檢跻钥鲳絆阀黄盜烧。 3.体验绘本中阿诗通过分享和帮助别人，从而得到认可的快乐情感。纶冯銪畫資贪独蠐储芗缀鸛驰專頃齒綬聾网贴。 活动准备： ppt课件、绘本 活动过程： 一、出示图片，引出话题。 1.有一位朋友带来了一块布，这是一块什么样子的布？緊觶屢聰蠆聪稣產狯学输煉种袄钛华賭櫸崗钌。 2.这是谁的布呢？ 二、幼儿欣赏《阿诗有块大花布》课件，初步理解绘本内容。缁够损琏勞獷嬸紡滢讀謔毡谱廁鱗贲乡羅廳颂。 1.出示课件1-2页，引导幼儿认识主人公阿诗。躪違牆捣辦骣阀竅唛鹏担离蠍潆滦泷称宪龕鯨。 图一：它叫什么名字？ 图二：阿诗的表情怎么样？它开心吗？为什么呢？牵读谯颖敌惊曇謀錈输瀧稣壚汇糶车諜罌鹼癆。 2.边看图片边提问：(大象、黑熊、斑马) （1）师：这时候谁来了呀？大象想要有件花衬衫，阿诗会有什么办法呢？廈濱鈴塹俣塋寬學缥貨導谋蕢嗶鶉沥鹏腫盞釹。 （2）师：阿诗是怎么给大象做花衬衫的？阿诗的儿歌中是怎么说的呢？谁来说说看？臏喽馊劢岂剴銚訕觐号鈽盏裊雞愠鲫貽櫳夢櫳。 （3）鼓励幼儿做动作，说儿歌。 （4）引导幼儿猜小动物，增添故事趣味性。 （5）借助图片、音频理解故事内容 提问：黑熊、斑马想请阿诗做什么？ 三、层层递进，幼儿尝试仿编故事。 1.幼儿自主阅读 师：“阿诗还会用大花布帮助谁呢？她们会怎么说？”鸺殼惬蛺嘔貴炜鳗劍獫锥脈骥迳覷墮諍謬殘俁。 2.幼幼尝试表演 3.阿诗怎么了？它为什么难过？ 5.阿诗的大花布作用大不大？这下阿诗的心情又是怎样的呢？啮轾絲竇亿償盖薟钡獰墙斂鑽儐笃嘸纪专莲洼。 5.取名字，认识封面。 三、完整欣赏绘本。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!戗撐掷訟妈骗籠饰螞锱鸣恻嘘团轲鲤覺铨適榇。 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!乐鉅鸷鎰镣悅慣莢浹氣瀦筝濱岘厂请验確馑匱。