抽样调查教学设计.docx

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2022-11-23 发布于江苏
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抽样调查教学设计沁园中学金玲教学目标：1、让学生经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，从中了解抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等统计概念。 2、感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想。教学重点：抽样、样本、总体等概念及用样本反映总体的思想。教学难点：样本的特征的观察与归纳，及用样本反映总体的思想。教学过程：（一）超前指导自学 P153—155，回答下列问题： 1、什么叫抽样调查？ 2、什么叫总体、个体、样本、样本容量？说出下例中的总体、个体、样本、样本容量：要调查一批批灯泡的使用寿命，从中任意抽取 50 个灯泡进行调查。 3、什么叫简单的随机抽样？