中班美工水墨画——牵牛花教案反思.docxVIP

中班美工水墨画——牵牛花教案反思 设计思路： 进入中班后我班开展了水墨画的教学，儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪，水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同，经过一段时间的练习，小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯，对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同，因而在活动中一方面让家长了解老师的教学方法，另一方面展示孩子画画方面的真实情况，希望通过这一活动让家长能根据孩子的特点在家进行有效指导或有一个正确的观点不要打击孩子的绘画积极性。 一、活动目标： 1、学习用水墨颜料、毛笔画出牵牛花，继续学习侧锋的笔法。 2、存有较好的撰稿、洗笔习惯。 3、能较仔细的观察画面，对水墨画产生兴趣。 二、活动准备工作： 1、观察过各种美丽的花 2、每人一张毛笔，每张桌子曙红，浓墨、淡墨各一份，每人两只笔，旧师范画一幅 三、活动过程： 一、引发作画兴趣 师导语：这是什么花？回忆以前学过的儿歌《牵牛花爬高楼》，引导幼儿观察牵牛花的花朵的形状、花叶、花藤。 二、传授示范点： 1、用妹妹笔蘸玫瑰红画出牵牛花的花朵，一朵、二朵、加一个花苞 2、用笔尖煮浓墨图画出来花托 3、姐姐笔用侧锋画花叶，三笔构成一叶 4、浓墨图画出来牵牛花细细的、绑顾在画叶间的藤 三、幼儿作画，教师巡回指导 特别注意幼儿撰稿、洗笔的姿势与方法以及笔法 四、展示幼儿的作品 活动思考： 通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。