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小班健康活动保护牙齿教案反思
小班健康活动保护牙齿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法，坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看保护牙齿教案吧。
活动目标：
1、介绍龋齿构成的原因以及防治龋齿的有关科学知识，掌控恰当的洗手方法。
2、坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、晓得一些维持身体各部位干净卫生的方法。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步介绍身心健康的小常识。
活动准备：
教具：1、活动前两天把晒干蛋壳的一半泡在醋里;2、龋齿构成过程图解;洗手方法图解;深龋、中龋、深龋的图片;3、《香甜可口糖的老虎》课件。
学具：4、牙刷一个;5、每人一个饼干;6、每人一面小镜子;
活动过程：
一、情景交流,引出牙齿课题。
师:嗨，大家不好，我就是牙科医生，能够使我看一看你的牙齿吗？
咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？
师:小朋友确实想要晓得她的牙齿就是怎么糟的,那么就先来搞个实验吧!
二、实验对比做铺垫。
(出具醋里锅底的蛋壳和没锅底的蛋壳)
引导幼儿观察讨论:
1、这两种蛋壳有何相同?(孩子们可能将刊登多种意见,对的予以确实,不恰当的予以鼓励。)
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
三、龋齿构成的原因
1、蛋壳在醋里会变黑变软, 变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
2、出具图片传授龋齿的构成（传授食物残渣中的糖在细菌促进作用下能分解成酸,酸会锈蚀牙齿变色,沦为龋齿。）
3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)
四、防治龋齿,维护牙齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,
2、出具洗手方法图解与牙刷,传授恰当的洗手方法,教育幼儿培养早晚洗手的习惯。
五、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》并提问
1、老虎为什么眼疾?
2、糖为什么坏掉牙齿?
3、老虎如何维护自己的牙齿
活动反思：
通过自学，幼儿介绍蛀牙构成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌控了恰当的洗手方法,,有助于培养早晚洗手的卫生习惯，接到较好的效果，整个教学活动层层环环相扣，从材料，构成至非政府的各个环节，教师的语言以及幼儿的整体表现等，都就是个性化浓烈的，不断唤起孩子性欲的，孩子主动积极探索主动自学辨认出科学知识的一次活动。
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