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藏族舞蹈教学设计
藏族舞蹈教学设计教学目标:
1、 认知目标:少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具, 通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动作艺术。但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动作更为欢快明朗,它包括青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真、善、美”的感受与亲和力,通过简单的舞蹈动作组合,使学生直观形象的感知少儿民族舞蹈特点。
2、 能力目标:学生能够结合自己平常上课的情况描述少儿舞蹈的特点, 并能模仿所观看的简单少儿舞蹈动作,而这些动作又能激发启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思想。
3、 情感目标:能够在整个舞蹈课程学习中,体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐,通
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