2022上半年宁波大学辅导员招聘试题及答案.docx

2022上半年宁波大学辅导员招聘试题及答案 1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。 2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。 3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。 单选题 1、我国学校的教学以（）为基本组织形式。 A、个别授课 B、个别辅导 C、班级授课 D、讲座 【答案】C 2、大学教师的首要职责是（）。 A、教书育人 B、B科学研究 C、服务社会 D、引领社会 【答案】A 3、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。 A、言行一致原则 B、教育影响的一致性和连贯性原则 C、理论联系实际原则 D、集体教育原则 【答案】D 4、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。 A、共情技术 B、情感反应技术 C、具体化 D、澄清技术 【答案】B 5、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？（） A、绝对报酬与相对报酬 B、实际值与期望值 C、效益与收入 D、情感管理与提供舞台 【答案】A 6、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。 A、人口的性别比例 B、人口的受教育水平 C、人口的健康状况 D、人口的平均收入 【答案】B 7、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。 A、行动 B、物质 C、精神 D、感情 【答案】A 8、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 【答案】A 9、教师道德品质的构成要素是（）。 A、道德认识、道德情感、道德动机 B、道德认识、道德情感、道德行为 C、道德认识、道德情感、道德意志 D、道德认识、道德情感、道德信念 【答案】C 10、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。 A、内心深处 B、认识深处 C、职业荣誉 D、职业行为 【答案】A 11、教师职业道德的内涵中不包含（）。 A、专业意识 B、专业态度 C、专业品质 D、专业技术 【答案】D 12、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。 A、机构多样化 B、主体多样化 C、管理多样化 D、客体多样化 【答案】C 13、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。 A、观察法 B、讲解法 C、示范法 D、范例法 【答案】B 14、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。 A、共情技术 B、情感反应技术 C、具体化 D、澄清技术 【答案】B 15、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。 A、科学事实和客观标准 B、学术创新的程度 C、各项人际关系 D、学术研究的难易程度 【答案】C 16、判断学术成果质量的最重要标准是（） A、真实 B、可靠 C、创新 D、创造 【答案】C 17、法律救济的前提是（）。 A、义务得以履行 B、权利受到损害 C、弥补受损权利 D、权利得以实现 【答案】B 18、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。 A、保健因素与激励因素 B、主观因素与客观因素 C、认知因素与情感因素 D、目标效价与期望值 【答案】D 19、墨守成规的契约定向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、中习俗水平 D、后习俗水平 【答案】D 20、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。 A、必要前提 B、充分条件 C、充分必要条件 D、最重要途径 【答案】A 21、动态意义的教育法制，其核心在于（）。 A、教育立法 B、教育执法 C、教育普法 D、依法治教 【答案】D 22、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、考核结果 B、工作成绩 C、学历水平 D、业务水平 【答案】A 23、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。 A、间接调控 B、宏观调控 C、间接的和宏观的调控 D、直接调控 【答案】C 24、教案编写的主体部分是（）。 A、确定重点难点 B、选择教学方法 C、设计教学过程 D、教学反思 【答案】C 25、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。 A、快乐感 B、轻松感 C、正义感 D、自我感 【答案】C 26、墨守成规的契约定向阶段属