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新人教版四年级数学下册第二单元教材分析
教学内容:观察物体二
教材分析:
本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物
体,它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从
不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。通过这部分内容的
学习,旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动
中,判断观察对象画面所发生的相应变化,发展学生的空间观念。
教学目标:
知识目标:通过观察、比较,体验到从不同位置和角度观察物体所看
到的形状是不一样的。认识“从不同位置观察不同形状的物体,得到
的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。
2、能力目标:积累数学活动经验,养成数学思考的习惯,发展空间
观念。
3、情感目标:在活动中培养学生学习数学的热情,养成良好的合作、
交流的习惯。
教学重点:认识“从不同位置观察不同形状的物体,得到的视图形
状可能是相同的,也可能是不同的。从不同位置观察同一物体的不
同视图,发展学生的空间观念。
教学难点:培养学生观察能力与解决问题的能力。
教学建议
(1) 准备好必要的教具和学具,保障数学活动的物质条件.
本单元设计了丰富的观察和拼搭活动,除了准备必婴的教具,还
需旻让学生准备相应的学具.
(2) 注重学生的观察活动。
首先要调动学生观察的兴趣,其次要选择大小适当的的物体.同时,
还要指导学生会正确地进行观察.将物体放在固定的位置不动,学生
从各个方向进行观察.
(3) 加强学生的操作活动.
动手操作是学生学习数学的重要活动方式,对于小学生学习图形
与几何知识特别重要.
(4) 建议用2课时进行教学。
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