《城市社会工作》课程教学大纲.doc

《城市社会工作》教学大纲 Social Work With Children and Adolescents 一、课程简介 课程代码：1210129 学 时：48学时 学 分：3学分 开课对象：社会工作专业本科学生 考核方式：考查 先修课程：社会工作导论、个案工作、小组工作、社会心理学等 二、课程性质、目的与任务 （一）课程性质 城市社会工作课程是社会工作本科专业的一门专业方向的选修课。主要是对我国城市社会工作研究成果的积累和总结。 （二）教学目的与任务 《社会工作实务》是一门集理论与实践一体化的课程，要求学生掌握城市社会工作的发展现状，出现的问题，解决的策略，同时借助案例教学、课堂讨论等方式，在实践中运用社会工作的辅导策略进行有效分析和解决，提升学生社会工作实务能力。 本课程的主要任务是介绍城市校社会工作的基本内容，如城市社会工作的基本概念、城市社会工作的功能、城市社会工作者人才队伍的建设等问题，通过课堂授课与社会热点问题分析相结合的方式，使学生能够掌握城市社会工作的基础知识，同时达到能够运用城市社会工作理论分析现实生活中的社会问题。 三、教学基本内容与基本要求 （一）教学基本内容 社会工作在城市社区建设中的功能，城市社会工作岗位的开发，城市社会服务的提供，城市社会工作人才队伍的建设，以及中国各地城市社会工作发展的现状。 （二）基本要求 1.使学生了解城市社会工作研究对象及相关理论；通过对基础知识的讲解分析，使学生掌握本课程的主要知识体系、基本观点及其在日常生活问题中的运用。 2.通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握城市社会工作知识的基础上，对其相关理论方面的一些问题能有一定的独立思考能力。 3.要求学生在学完本课程后，能运用之前所学的社会工作的研究方法和基本理论，独立地分析城市社会工作发展过程中出现的各种现象，在实践中运用社会工作的辅导策略进行有效分析和解决，提升学生社会工作实务能力。 四、教学内容及学时分配 课 程 内 容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备注 第一编 社会工作在城市社区建设中的功能与作用评估 第一章 导论 第二章 样本区社会工作试点情况概述 第三章 评估结果 第四章 评估总结及调研中发现的问题 第五章 对策建议 C C A B ☆ ? ? Δ ? 4 ? 其中1学时为实践教学 第二编 城市社区社会工作岗位开发与设置政策研究 第一章 城市社区社会工作人才队伍的变化与发展历程 第二章 我国城市社区社会工作的基本情况 第三章 城市社区社会工作岗位开发与设置政策建议 第四章 城市社区社会工作岗位开发与设置的各项保障 C B A A ?☆ ☆ Δ 4 其中2学时为实践教学 第三编 城乡基层专业社会服务提供提供长效机制研究 第一节 改革开放以来我国城乡基层社会服务的发展变化 第二节 城乡基层专业社会服务提供的实际状况调查 第三节 城乡基层专业社会服务提供长效机制的对策建议 C B A ? ? ☆ ? ?Δ 4 其中1学时为实践教学 第四编 社会工作人才在城市社区服务中的作用 研究的背景、目的、意义 研究方法和研究思路 华清园社区服务站的出现 华清园社区服务站的机构管理 华清园社区服务站的服务分析 华清园社区服务站的基本经验 ? C B C B A A ? ☆ ☆ Δ 6 ? 其中2学时为实践教学 第五编 中国特色社会工作模式研究 概念和领域的界定 境外国家和地区社会工作模式发展概况 中国社会工作产生的背景和发展历程 中国试点地区的社会工作实践 影响中国特色社会工作模式的几个问题 中国特色社会工作模式的要点 C B C B A A ? ? ? ☆ ☆ ? ?Δ ?Δ 4 其中1学时为实践教学 第六编 中部地区社会工作人才队伍建设试点的“天心模式”研究 第一章 导论 第二章 主要做法 第三章 主要成效 第四章 反思与讨论 ? C B A C ? ? ☆ ? ? Δ ? ? 6 ? ? 其中2学时为实践教学 第七编 社区建设视域下宁波市海曙区社会工作人才队伍建设模式研究 课题研究背景 海曙区社会工作人才队伍建设中各种力量的有机整合 基层经验的总结和对策分析 ? C B A ? ? ? ☆ ? ? Δ ? ? 4 ? 其中1学时为实践教学? 第八编 天津市滨海新区综合配套改革视角下社会工作人才队伍