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未选择的路(人教版七年级必修教学设计)
未选择的路(人教版七年级必修教学设计)
目标定向:
1、了解作者,了解象征手法的作用。
2、理解诗歌大意,认识慎重地选择人生的意义。
3、能够流利的朗读和背诵诗歌。
限时预习
一、了解作者及象征
弗罗斯特,美国诗人。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格
兰的农民诗人”;又被称为“交替性的诗人”(指他处在传统诗歌
和现代派诗歌交替的一个时期)。他著名的诗集有《山间》《新罕
布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》等。
所谓象征,就是在文学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事
物,但甲事物本身作为一种表现
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