唯物辩证法的实质与核心(复习用).pptxVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心南宁第四十三中学 高二政治组第1页，共22页。 背诵第三单元目录标题1.全体同学读、背；2.各学习小组互动抽背；3.个别抽背。第2页，共22页。框架结构方法论要求方法论要求方法论要求方法论要求方法论要求主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面同一性斗争性含义关系在对立中把握统一，在统一中看到对立矛盾的普遍性唯物辩证法实质和核心事事有矛盾时时有矛盾承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾矛盾是事物发展的源泉和动力坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一辩证统一不同事物…不同过程和不同阶段…同一事物中…含义地位意义矛盾的特殊性具体问题具体分析表现用对立统一的观点看问题矛盾发展的不平衡性两点论与重点论相统一第3页，共22页。重要考点一、唯物辩证法的矛盾概念1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性二、用对立统一的观点看问题3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的主要方面和次要方面的关系5.具体问题具体分析6.马克思主义原理与中国实际相结合第4页，共22页。重要考点分析（一） 矛盾的含义 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（矛盾规律即对立统一规律）方法论：坚持全面、一分为二的观点。第5页，共22页。（二）矛盾同一性与斗争性的关系原理：区别：矛盾的同一性是相对的、有条件的 斗争性是绝对的、无条件的联系：A、同一性以差别和对立为前提 B、斗争性寓于同一性之中C、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力）方法论要求：第一，促进有利转化，防止不利转化。第二，在对立中把握同一，在同一中把握对立。 第6页，共22页。（三）矛盾的普遍性原理及方法论 ①含义：事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中) ；时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 )②方法论：A.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。B. 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。拓展：我们要全面分析矛盾，坚持二分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题。如我国当前的食品安全问题、城市交通拥堵问题、医患关系问题、教育不公平问题、雾霾问题等等。第7页，共22页。1、含义：矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2、矛盾特殊性的表现：第一、不同事物具有不同的矛盾，(这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质) 第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 第三、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 3、方法论:坚持具体问题具体分析第8页，共22页。（四）矛盾的特殊性原理及方法论（五）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系1.原理：第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结一方面普遍性普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性 第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化2.方法论：坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，具体做法如抓好典型、一般号召和个别指导相结合；从群众中来，到群众中去；先试点后推广；解剖麻雀等第9页，共22页。（六）主要矛盾与次要矛盾的辨证关系原理及方法论1、含义 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。2、联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 A、抓住重点，抓关键，集中主要力量解决主要矛盾。3、方法论要求B、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。第10页，共22页。（七）矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系原理及方法论1、含义 ：矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。 2、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 3、相互联系：既相互排斥，又相互依赖，并在一定的条件下相互转化。 4、方法论要求 想问题、办事情，既要全面，又要善 于分清主流和支流。第11页，共22页。比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同试一试:次要矛盾矛盾的主要方面主要矛盾次要矛盾一个矛盾次要矛盾复杂事物矛盾的次要方面第12页，共22页。 （八）主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理及方法论意义坚持两点论和重点论相统一的认识方法。第13页，共22页。　要坚持两点论和重点论的统一既看主要矛盾复杂事物要全面又看次要矛盾两点是有重点的两点两点论既看主要方面一种矛盾方法论又看次要方面统一重点是两点中的重点复杂事物：把握主要矛盾抓重点重点论每一矛盾：把握主要方面①要坚持两点论和重点论的统一②反对形而上学一点论和均衡论第14页，共22页。归纳：矛盾分析法矛盾普遍性原理（或者矛盾既对立又统一）矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次要矛盾关系原理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要