地球上的水（)完整版课件.ppt

第一节 地球上的水 (第二课时） 探究种子里是否有水分提出问题：种子里含有水分吗？建立假设：种子里可能含有水分。实验过程：1、取干燥的小麦籽粒20-30粒，2、把种子倒进干燥清洁的试管中，在酒精灯上均匀烘烤。实验现象：试管口的管壁上凝结成小水珠实验结论：种子里含有水分。 植物体内的含水量 名 称含 水 量根尖、幼苗、嫩梢60% --- 90%树干40% --- 50%葡萄 96% --- 99%草本植物70% --- 85%黄 瓜95%沙漠植物 ＜6％ 水生植物 ＞98% 植物体中含有水1、水生植物比陆生植物含水量高；2、不同部位部分含水量不同3、不同生长阶段含水量不同 生长良好的植物 萎蔫的植物怎样使萎蔫的植物恢复生机？植物生长需要水分 寻找动物体内含有水分的证据？鱼有血液狗有唾液 动物物体内的含水量 名 称含 水 量一般动物70% --- 80%水 母98%蜡虫 5% --- 10%肌肉72%骨50%血液80% 动物体中含有水1、水生动物物比陆生动物含水量高；2、不同部位部分含水量不同 哪些现象能证明人体中含有水分？排尿出汗人体中含有水，不同组织和器官中的含水量相同吗？眼泪 人体内的水分约占体重的 2/3，算一算你体内约有多少水分？儿童体内的水分含量可以达到体重的 4/5 ；人体内的水分约占体重的 2/3，算一算你体内约有多少水分？人体含水量随着年龄的增大而逐渐降低，如新生儿含水量可达75%-80%，成年男子约60%，成年女子约50%。 人类散失水分的途径有哪些？出汗、排尿、呼吸一个成年人每天要补充水分多少？约需2— 2.5升水 1.所有的生物都在连续的失去水2.所有的生物都需要不断补充失去的水讨论动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：喝水、摄食植物：表面蒸发、蒸腾植物：利用根吸收水 水的循环 思考:1、水循环有哪些环节？蒸发、蒸腾、凝结、水汽输送、降水、径流2、水循环的动力是什么？3、形成水循环的原因？太阳辐射②外因：太阳辐射和地心引力。①内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种状态出现。 2.水循环的重要性:(a)水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统. (b)通过水循环.使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地.哺育着生命. 今天你学到了什么？ 练习1．水存在的三种状态为：________，________，________；请你各举一例写 出存在对应状态的地方：________，________，________。2．人体中含量最多的物质是( )。 A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素 7.填出“水循环示意图”中的名称①_________ ②_________ ③__________④_________ ⑤_________ ⑥__________ ⑦_________降水蒸发蒸腾大气水输送降水蒸发河流 4．地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿5，估计一下，你一天摄入的水有＿＿＿升，它又是通过＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿等途径排出体外的。