创建国家卫生城市健康教育培训材料教育.ppt

* * 创建国家卫生城市健康教育培训材料(教育部门) 龙岩市疾病预防控制中心 马 斌 第一页，共三十五页。 创建国家卫生城市 提高市民健康水平 健康教育是公民素质教育的重要内容，是创建国家卫生城市的重要组成部分（十大项标准内容之一），今天主要围绕着“国家卫生城市标准”（健康教育部分）的要求来展开学习和讨论 第二页，共三十五页。 创建国家卫生城市 提高市民健康水平 针对在座的主要是城区中小学校的领导和老师，与你们共同来学习有关的健康教育方面的3条标准，目的是为了明确相关的工作职责和内容 第三页，共三十五页。 一、国家卫生城市标准内容（健康教育部分第2条） 城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育活动 第四页，共三十五页。 “国家卫生城市标准指导手册” 释义——全国爱国卫生运动委员会办公室编写，2006年4月第一版 学校将健康教育课纳入教学计划，有符合要求的师资承担教学任务。 业务档案资料保存完整，管理规范。 健康教育课使用的教材、教案规范，课时安排合理，并能认真组织考核。 第五页，共三十五页。 释义：学校将健康教育课纳入教学计划，有符合要求的师资承担教学任务。业务档案资料保存完整，管理规范… 100%开设健康教育课 不论城区和农村，此次创卫包括的4个街道和5个乡镇，均在此范围内 师资、教材、课时、教案、考试管理规范 健康教育资料整理方面的内容我们以下专题来讨论 第六页，共三十五页。 “国家卫生城市标准指导手册” 释义——全国爱国卫生运动委员会办公室编写，2006年4月第一版 通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教学等多种形式的活动，学生掌握基本的健康和卫生防病知识，形成良好的卫生习惯，健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。 第七页，共三十五页。 释义：通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教学等多种形式的活动… 1、有多种传播形式和活动，如标语、横幅、板报、画廊/宣传栏、主题队会/讲座、知识竞赛/文艺晚会、电化教育、局域网（调查）等。 2、建立适应学生身心健康的各种组织。比如有心理咨询机构、家长委员会等，定期开展活动。 3、学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于80％(纲要:东部知晓率90%,行为形成率80%) 学校自身要有测评 知晓率=正确回答题数×调查人数/总人题数×100% 行为形成率=养成卫生行为的项数×询问的人数/总人题数×100% 第八页，共三十五页。 “国家卫生城市标准指导手册” 释义——全国爱国卫生运动委员会办公室编写，2006年4月第一版 疾控机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作，提供的调查数据显示，随机抽查城区、郊区学校各2所，其中50万人口以下的城市检验1000人，50万人口以上的城市检验1500人，城、郊区检验人数各半，感染率均低于3%。 第九页，共三十五页。 释义：疾控机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作，提供的调查数据显示… 此项工作主体明确，由疾控中心来完成，学校要积极配合标本采集送检，组织学生配合检查。 要求14岁以下儿童群体接受蛔虫感染监测，随机抽查城区、郊区学校各2所共1000人，感染率均低于3%。 第十页，共三十五页。 “国家卫生城市标准指导手册” 释义——全国爱国卫生运动委员会办公室编写，2006年4月第一版 根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施中、小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综合评价。学生应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。 第十一页，共三十五页。 释义：根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施中、小学健康行为实际操作项目… 1、学校制定有控制吸烟、不饮酒、不去网吧、预防意外伤害等公共卫生政策和规定。 2、为学生提供符合学生健康要求的教学、饮水、饮食、运动等场所和设施（宣传板报、画廊、教具等），积极创建健康促进学校。 第十二页，共三十五页。 释义：根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施中、小学健康行为实际操作项目… 3、、学校健康教育的综合评价，依据《学校健康教育评价方案（试行）》要求进行。 附1：学生生应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。 附2：学生健康行为，中、小学健康行为实际操作项目依据《学校健康教育评价方案（试行）》要求勤剪指甲、勤洗澡、勤理发，衣服整洁、早晚刷牙，饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰，读写姿势正确，不吸烟、不酗酒，文明礼貌、遵守交通规则等法律法规，学校结合本校实际提出相关要求。 4、教材编写及宣传目前建议参考2008年1月发布的卫生