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现代教育管理·2019 年第7 期
职业教育
基于知识关系的高职学校专业群建设策略探究①
徐国庆
(华东师范大学,上海 200062)
摘 要:专业群建设是中国特色高水平高职学校和专业建设计划的重要内容。专业群建设要真正产
生成效,需要经历一个非常复杂的过程。目前高职教育组建专业群比较常见的逻辑依据主要是各
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