- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
考点透视考点透视考点透视
巧妙运用构造法巧妙运用构造法,,快速求解数列的通项公式快速求解数列的通项公式
郭喜宏郭喜宏
求数列的通项公式问题比较常见,通常要求根据 往往需采用构造法来求数列的通项公式.首先要将递
已知递推式求数列的通项公式.由于递推式的形式多 推式变形为a +X=c(a +X)的形式,
您可能关注的文档
- 几个存在反例的数学猜想-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 谈谈“三段五环”教学模式-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 开展名著阅读教学,培养学生的英语核心素养——以《Jane Eyre》为例-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 怎样解答语法填空题-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 如何用“连连看”法解阅读理解题-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 浅析含with的七种复合结构-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 例谈短文改错题中与形容词和副词相关的考点-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 组织读后活动,提高高中生的阅读能力-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 英语学习活动观指导下的高中语法教学策略-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 在高中英语教学中应用任务型教学模式的几个方法-来源:语数外学习·高三版(第2022016期)-湖北教育学院.pdf
- 湖北教育学院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)