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走进课堂，您做好准备啦？ 辽宁轨道交通职业学院 栾燕 QQ:879680655 2013年3月21日 企业教师的基本要求 一、企业教师的基本素质----（身份的转换） 二、教学基本环节----（怎样上课） 三、教学基本技巧----（如何上课） 四、课堂案例运用技巧---（上好课） 五、培训教学十六忌------（谨记） 一、企业教师的基本素质 1.教师的职业道德------24字口诀 爱国守法----教师与国家的关系 敬业爱生----教师与学生的关系 教书育人----规范教师的教育教学行为 严谨治学----规范教师学术研究行为 为人师表----规范教师社会道德责任 服务社会----规范教师与社会的关系 一、企业教师的基本素质 2、理论知识水平-----学历、职称 3、丰富的生产实践经验-----前瞻性 4、爱企敬岗------责任感 5、企业文化积累------传播者 6、心理素质--------教书育人 7、身体素质--------完成任务 二、教学基本环节----怎样上课 （一）教学的基本环节主要包括五个环节：备课、上课、课外作业、课后辅导和教学评价。 1、备课 （1）钻研教材---使自己明白 （2）了解学生---使学生明白 （3）教学方法的选择----使学生容易明白 (4)写教案-----使自己思路清楚 二、教学基本环节----怎样上课 使自己明白： ①教学目标 知识目标：知道、理解、掌握、应用 技能目标：初步学会、学会、设计 情感（德育）目标：体验、感悟、形成 ②教学重点、难点 重点：是本课的核心知识----如何确定？ 难点：是学生学习过程中的障碍点。 二、教学基本环节----怎样上课 ③明确知识的逻辑关系 教学内容只有环环相扣，才能促进学生思维的形成。 ④进行教学方法设计 如何导课？采用哪些案例？采用讨论法？实验法？做哪些练习？ 二、教学基本环节----怎样上课 使学生明白： ①了解学生的认知水平和理解能力 ②了解学生的心里状态 使学生容易明白： ①教师备课熟练 ②教学流程符合学生认知规律 ③教学手段恰当 二、教学基本环节----怎样上课 ①教案的定义： 教案是教师教学时使用的基本材料，它按照章节详细阐述教学内容。是教师根据自己的教学特点和学生的学习特点来编写的，所以每个教师的教案都应该有不同的特点。 ②如何准备教案： 教案准备的主要依据是教学大纲、教学计划和教材的内容。其中，教材是主要依据。同时还要根据学生实际和社会发展的新知识、新技术进行选取。 二、教学基本环节----怎样上课 教案形式：手写和电子稿 ③教案编写要求 ⅰ教案的结构形式：教案首页 二、教学基本环节----怎样上课 ⅱ教案的主要内容 ①本章节的教学目标及教学要求。 例如，了解 掌握 ②各节教学内容及时间分配 ③教学内容的重点和难点 ④教学方法和手段 ⑤作业、思考题 ⑥教学小结 二、教学基本环节----怎样上课 教案样本 二、教学基本环节----怎样上课 2、上课的要求 （1）目标明确、重点突出-----时间分配 （2）内容准确充实-----概念讲解 （3）调动学生的积极性----交流、互动 （4）准确灵活的运用教学方法-----案例、声像 （5）语言清晰，富于感染力----声音 二、教学基本环节----怎样上课 教学方法的使用：为达到教学目的和完成教学任务所采用的各种手段、方式或活动途径。 种类：讲授法、问答法、讨论法----语言类 实验法、演示法、参观法----直观认知 自学法、读书指导法、练习法----指导法 二、教学基本环节----怎样上课 3、课后作业 作业布置与批改是课堂教学工作的继续与补充，是巩固学生学习成果和检验教师教学效果的教学环节。 4、课后辅导、答疑 它也是课堂教学的补充形式。是使教学适应学生个性差异，贯彻因材施教的重要措施。 二、教学基本环节----怎样上课 5、教学评价 （1）定义：对教学工作的质量所作出的测量、分析和评定。 （2）教学评价的种类 第一类：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 诊断性评价：教学前的评价。类似于摸底评价，目的是因材施教、对症下药。 二、教学基本环节----怎样上课 形成性评价：是教学进行过程中对学生掌握的知识和能力及时评价。也称过程性评价。 总结性评价：一学期或一门课终结时，对学生学业的总评价。 第二类：相对评价、绝对评价 相对评价：建模评价，适用于选拔人才。 绝对评价：目标参照评价，适用于升级、资格考试。 二、教学基本环节----怎样上课 （二）课堂组织教学，每堂课均应严格组织教学。基本环节有 1、导入新课（复习相关知识） 2、新知识讲授----板书 3、知识运用-----案例 4、技能训练-----演示、实验 5、