学校手机 睡眠 读物 作业 体质五项管理自查报告.pdf

某小学“五项管理”自查报告 我校是一所农村小学，地处城乡结合处，现有**个教学班， 一至六年级各一个教学班，***名学生。围绕教育部“五项管理” 各文件的通知要求，我校认真落实各项文件要求，制定相关实施 方案，认真开展自查自纠。 一、工作落实情况 （一）关于手机管理 为引导学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，保护学生 视力，促进学生身心健康发展，我校严禁学生带手机进校园,教 师定期进行检查。告诉学生和家长不得带手机原因,以及带手机 进校对学生的不利之处。学校将手机管理纳入学校日常管理中。 加强课堂教学和作业管理,不用手机布置作业或要求学生利用手 机完成作业。学校组织开展健康上网，防沉迷网络游戏的主题讲 座和主题班会活动。 （二）关于睡眠管理 为切实落实教育部、省、市、区教育局关于《进一步加强中 小学生睡民管理工作通知》,我校立即制定落实方案并执行。我 校严格执行上级部门作息时间表安排，上课时间不早于 8:20， 中午有午休，学生在校时间不超过7小时。保证阳光体育大课间 时间，每天上午下午各安排30 分钟大课间。通过开展主题班会 活动教育学生养成良好睡眠习惯，对于学生睡眠时间监督管理， 班主任通过班级微信群，开展家长教育活动，发放倡议书等形式， 1 引导家长做好孩子睡眠管理，保证小学生睡眠时间 10个小时。 学校做好总体课时量合理安排，确保全面完成教学任务。 （三）关于读物管理 我校教辅材料的使用，严格依据上级要求，学生使用教材均 符合政府要求，学校未统一征订其他教辅材料和课外读物。现使 用教辅材料为一至六年级语数 1 套配套的同步练习册供学生使 用，其他没有强制和变相强制学生购买教辅材料和课外读物的情 况。学校读书馆图书购置严格质量把关，均是按教育部门推荐书 目设置。 （四）关于作业管理 我校据《河南省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》制 定了适合我校作业管理方案，根据不同年级、不同科目、不同特 点积极调整作业布置的方式、方法，严格规范作业总量、完成时 间和作业评价，做到合理安排作业，按时检查，及时反馈，保证 学生作业完成的质量。一二年级无书面作业，三四五六年级书面 作业控制在1小时以内。开展延时服务工作，进行作业辅导，每 天作业精心设计，当天作业当天完成；开展社团活动，发展学生 兴趣，丰富学生在校学习生活。 （五）关于体质管理 我校各班级开齐开足体育与健康课程，严格按上级教育部 门课程计划的规定进行排课。督促体育教师切实履行好职责，上 好每一节体育课，积极营造学校体育氛围，并及时向学校、班级 2 和家长报告学生体质健康状况。认真贯彻落实关于实施《国家学 生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好了 《国家学生体质 健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校 全体学生体质健康测试工作。做好每天上午和下午各半小时的大 课间活动工作，落实每天锻炼一小时制度要求。开展防近视知识 主题教育工作，向学生及家长讲解预防近视的措施。 二、存在问题 主要还是关于手机管理的问题，现在的学生痴迷手机，拿到 手机不放手，一些不健康的东西，对学生影响较大。学生过度使 用手机，沉迷于网络游戏、交友聊天、短视频app，导致学习不 专心、视力下降、行为失范、价值观错乱等问题，严重影响正常 学习、生活和身心健康。 三、建议 手机带个大家便利的同时，还是需要国家层面，能够加强手 机管理，网络的治理，对游戏开发商的监督控制，对一些短视频 APP加强监控，主要是正能量的传递。 ***小学 20**年**月**日 3