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绪 论 ? ; 第一节 儿科护理学的任务和范围;;第二节 小儿年龄分期;一、胎儿期 ? ;二、新生儿期 ;三、婴儿期 ;;四、幼儿期 ;五、学龄前期;;六、学龄期;七、青春期(少年期) ? ;;第三节 儿科特点及儿科护理的一般原则;一、儿科特点 ;（二）小儿心理社会特点 ;（三）儿科临床特点 ;;;?;二 儿科护士素质要求 ;第一节新生儿分类;0 28W birth date 1w 2w 28D;新生儿分类;新生儿分类;;;新生儿分类;;第二节正常足月儿、早产儿的特点及护理 ;足月儿与早产儿外观特点鉴别;;正常足月儿和早产儿的特点;正常足月儿和早产儿的特点;正常足月儿和早产儿的特点;正常足月儿和早产儿的特点;正常足月儿和早产儿的特点;正常足月儿和早产儿的特点;布氏征;拥抱反射;惊吓反射;颈肢反射;正常足月儿和早产儿的特点;新生儿常见的几种特殊生理状态;护理诊断 ; 1、维持体温： 室温 湿度
22~24℃ 55%~65%
注意做好保暖工作
2、保持呼吸道通畅
3、预防感染：皮肤、脐带、臀部
4、合理喂养：母乳 配方乳；正确评估奶量是否正常
; 1、维持体温： 室温 湿度
24~26℃ 55%~65%;;;;4、预防感染
（1）严格消毒，执行无菌技术操作
（2）做好脐部护理：有分泌物者用3%双氧水擦拭，再用0.2%-0.5%碘伏擦拭。
;我长大了;我长大了;第一节生长发育规律和影响因素;? ;一、生长发育的一般规律 ; ;;;二、影响生长发育的因素 ;第二节小儿体格发育及评价体格;一、体格生长常用指标;二、出生至青春前期体格生长规律;;; ;体重的测量 ;;;; (二) 身高(长) ;;;;;身长 (高) 包括头部、躯干 (脊柱) 和下肢的长度。 某些疾病可使身体各部分比例失常，这就需要分别测量上部量 (从头顶至耻骨联合上缘) 和下部量 (从耻骨联合上缘至足底) 以检查其比例关系。年龄越小，上部量所占比例越大。 ;;身长的测量;身高的测量;(三) 坐高 ;头与身长比例;(四) 头围 ;;(五) 胸围 ;（六）上臂围的增长;三、青春期体格生长特点;青春期的体格生长规律 ; 四、体格生长的评价;;;4．生长曲线图评价法
用同性别、各年龄组小儿的某一项体格生长指标（如身高、体重等）的各主要百分数值（或离差法的均值和标准差值）画成曲线，可制成生长发育曲线图，对个体小儿生长发育监测使用。 （ 趋势）;（二）体格生长评价的内容
1、发育水平:对某一个体的各单项体格生长指标定期连续测量,纵向观察各指标的增长值,并与人群生长参数增长值对照,可及时早期发现和干预个体的生长偏离。
2、生长速度:
3、匀称程度
身材匀称 Trunk-leg ratio
体型匀称 W
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