- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学理论与实践
建构主义视角下初中英语
阅读批判性思维培养
因曹华栋
1.英语阅读中的批判性思维 将知识目标视为课堂的最终目标袁 而是应帮助学生建构
恩尼斯最初认为院野批判性思维是指聚焦于相信 自己的知识与意识袁培养其思辨
您可能关注的文档
- 浅议读写融合在初中英语教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 浅谈“以读促写”在高中英语写作教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 指向学生思维品质发展的初中英语阅读课读中活动探究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 运用读后续写提升高中英语教学实效-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 探究式学习在高中英语词汇教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 词块教学法在高中英语写作中的应用效果探究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 中学英语教学中探究式教学模式的运用探讨-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 从文化意识视角谈英语阅读教学-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 基于教材的小学英语教学“文本再构”策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
- 输入和输出理论在高中英语教学中的应用探究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022006期)-华中师范大学.pdf
最近下载
- 2023-2024学年上海市长宁区高中数学人教A版选修二第四章-数列章节测试-19-含解析.pdf VIP
- 大学英语六级词汇汇总.pdf VIP
- 乡愁英文版.pptx
- 2023-2024学年江苏省南通市高中数学人教A版选修二第四章-数列章节测试-19-含解析.pdf
- 2022年黑龙江省大庆市中考道德与法治试卷(word精校版).docx
- JTT329-2010 公路桥梁预应力钢绞线用锚具、夹具和连接器.docx VIP
- 水电站大坝主体混凝土施工组织设计.doc
- 2023-2024学年北京市西城区高中数学人教A版选修二第四章-数列章节测试-9-含解析.pdf
- 20秋新疆电大一体化 社会保障学 (50627)章节测验1-24答案.pdf
- 2023年全国乙卷理科综合高考试卷(原卷+答案).pdf
文档评论(0)