- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中职学生在课堂学习中的不良行为
近几年来,中职学生的不良行为具有普遍性,由于中职学生不良行为的成因
是多方面多层次的。在学习中的不良行为一般是指影响学生身心健康,阻碍学生
智力发展,给学生、家庭、学校、社会带来麻烦的行为。近年来,大量在初中阶
段有不良行为的学生涌入了中职学校,给中职学校的教学管理带来了前所未有的
考验。
就我校目前情况来看,当下我校学生在教学学习中常见的不良行为可分为三
类:
(1)厌学。中职学生厌学现象非常普遍。比如上课睡觉或心不在焉,自习
课吵闹,对作业置之不理,课余时间不复习,实验课上嬉戏,实践课不积极等等。
(2)违纪。中职学生的违纪现象也相当普遍。比如旷课、迟到、顶撞教师、
违犯课堂常规等等。
(3)不良性格特征。课堂上常表现出来的不良性格特征有:任性、偏执、
狭隘、自私、懒散、惟我独尊等等。
课堂学习中这类不良行为的主要危害有:
(1)严重影响教学效果。课堂秩序比较混乱,自习课像赶集一样嘈杂,使
得许多教学过程几乎成了走过场,致使教学目标无法实现。
(2)学生管理成本大大增加。中职学生的不良行为多,教室卫生、学习纪
律就需要更大的监管力度,并且需要面面俱到,使学生主管部门及班主任疲惫不
堪。
(3)学生间、师生间矛盾频繁。
(4)影响教师的心态。对学生不良行为,一些年轻教师的挫折感经常溢于
言表,表现出或多或少的职业倦怠迹象。
这些学生之所以有这些不良行为,虽说原因是多方面的,但仔细研究这个问
题,就会发现其主要原因有下面几点:
中职学生不良行为产生的原因是极为复杂的,既有家庭、同辈群体、学校、
成人社会的影响,也与学生自身的生理特征有关。
(1)家庭教育的欠缺。父母离异、父母有一方死亡、或者存在养父养母,
这样的家庭往往会使学生形成冷淡、自卑、孤僻的性格,或者是叛逆、粗暴、敌
意等行为倾向。有的父母对子女放任自流,在这样的家庭环境中成长的学生很容
易产生心理问题与不良行为。有的家庭是由于教育能力有限,教育方法简单粗暴,
或者父母忙于谋生,在子女身上投入的时间不够,或者过于溺爱、娇惯、袒护等,
这些都很容易导致子女不良行为的产生。
(2)小学和初中阶段学校教育的偏差造成。中职学生的大多数不良行为在
进入中职学校之前就形成了,这与他们以前受到的学校教育的偏差有一定的关
系。有的地方因教师整体素质较差,教师缺乏责任心或没有掌握科学的教育教学
方法,无法有效地预防和控制学生不良行为的发生。
(3)社会不良文化的影响。目前学生与社会的接触面越来越大,获取信息
的渠道也越来越多。网络上、影视上及社会上的各种不良风气、恶习及消极因素
不断地向校园渗透,很容易腐蚀部分学生的人生观、价值观,意志薄弱的学生更
容易成为牺牲品。
对于中职学生普遍存在的不良行为,学校和教师必须用真心感化学生教师要
消除对有不良行为的学生的排斥态度,并且要相信他们的不良行为通过适当的教
育措施是可以矫正的。必须要耐心地了解他们的心理特点,设法感化他们;同时
要多方面关心他们,诚心地帮助和开导他们,使他们深信教师的善意。教师还要
善于用一些感人肺腑的事迹启迪他们,拨动他们的心弦,使他们觉醒,让他们能
够树立起正确的人生观和价值观,形成良好的道德观念与行为习惯。
唤醒学生的上进心。教师应及时给予帮助,使他们获得上进的勇气与动力。
其实在他们对自己的不良行为表现出满不在乎时,内心深处却不时地发出对好学
生、班干部的羡慕之情。这时需要教师及时启发他们,让他们看到自己身上的闪
光点,给他们提供机会,鼓励他们,这样他们求上进的积极性就会得到大大提高。
把学生不良行为消除在萌芽状态。要应善于抓住和发现学生不良行为的征
兆,把学生的不良行为消除于萌芽状态。教师平时要注意观察学生的表情,要听
取学生个人、各任课教师、家长、社会有关方面的意见和反应,要掌握学生与外
界的交往,与异性同学的关系,经济开支是否符合正常标准等基本情况。有疑问
时要直接询问当事人,或者问同学、家长。
总之,教师要在学生不良行为尚未发生或尚不明显时,及早发现并加以干预,
防止课堂学习中的不良行为的扩大化、长期化。
您可能关注的文档
- 中国矿业大学《大地测量学基础》试卷(A)含答案1615.pdf
- 42新人教版四年级数学上册用四舍五入计算除法(省级公开课教学设计).pdf
- 中西方美学差异及其原因.pdf
- 中职钢琴教学问题及改进对策6篇.pdf
- 中英双语:清明节介绍、诗词翻译和食物.pdf
- 408中的计算机组成原理,2021考研计算机大纲408计算机组成原理部分原文解析.pdf
- A3演示文稿设计与制作2555.pdf
- BZ振荡反应实验报告.pdf
- 中英文介绍美国.pdf
- 3-自动化生产线实训指导书.pdf
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)