语用学视角下的初中英语课堂教学语境创设研究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022003期)-华中师范大学.pdfVIP

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课堂教学方法探讨 引言 因 语用学是一门针对语言应用能力的学科袁 其中将人语言应用能力分为多个 板块袁 建立了对应指标袁 指标中比较重要的就是人在不同场合下选择语境的能 毛 力袁即不同场合下袁人们可以用不同的语言表达相同的意思袁但不同的语言会创 语 允 造出不同的语境袁如果语境与当下场合不符袁语言的表达就会显得不合时宜袁反

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