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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期
基于深度学习的小学英语听说
教学中学生思维能力的培养
文 / 魏 莉
【摘要】深度学习是学生在学习过程中创造性地运用所学知识去解决真实情境中的复杂问题,它能够促进学生高阶
思维品质发展,促使学生主动参与、体验感悟、获得意义,是英语学科核心素养的培养与达成的要求。基于深度学习的
小学英语听说教学中学生思维能力培养,是在小学英语课堂变革的背景下的英语听说教学中教师更加注重学生思维品质
的
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