2022-2023学年甘肃省张掖市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案及部分解析).docx

2022-2023学年甘肃省张掖市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案及部分解析) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.短时记忆的容量所包含的组块数是( ) A.A.4~10 B.5~7 C.5~9 D.7~9  2.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（　　） A.A. 生理与安全需要 B. 社交与尊重需要 C. 求知与审美需要 D. 自我实现需要 3. 短时记忆的容量所包含的组块数是（　　）。A.4～10 B.5～7 C.5～9 D.7～9 4.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（　　）。 A.A.说理教育法 B.榜样教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 5.下列哪种公式是比率智商的正式公式?（　　）6. 在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是（　　）。A.生理与安全的需要 B.爱与归属的需要 C.求知与审美的需要 D.自我实现的需要7.精神分析法的人性观属于（　　）。A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观 8.弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期。性蕾期的时间段是（　　）。 A.3岁至5或6岁 B.18个月到3岁 C.6岁持续到12岁 D.出生持续到大约18个月9. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）。A.复杂性 B.创造性 C.主体性 D.示范性 10.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是( )。 A.努力 B.运气 C.能力 D.任务难度11. 苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（　　）。A.教师与学生之间的合作 B.学校与社会之间的合作 C.学校与家庭之间的合作 D.学生与学生之间的合作12. “春风化雨”这句话体现的德育方法是（　　）。A.榜样示范 B.说理教育 C.实际锻炼 D.陶冶教育13.“学而时习之”“温故而知新”体现了()。A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则 14.某青年喜欢吃糖，又担心身体会因此发胖，这种心理困境是( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突15. “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（　　）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特16.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（　　）A．具体化B．分析C．系统化D．抽象17.18.在教育日的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（　　）A.社会效益论思想 B.教育无目的论思想 C.社会本位论思想 D.个人本位论思想19.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（　　）。A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则20. 有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（　　）A.有意识记 B.无意识记 C.机械识记 D.意义识记 二、填空题(20题) 21. 制约课程的基本因素是______、______和学生。22. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。23. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。 24.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。  25.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。 26. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。 27.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。 28. 义务教育具有普遍性和_______的特点。29. 课的类型主要有两大类：单一课和______。 30.思维的基本形式是_______、_______、_______。  31.培养全面发展人的方法是________。 32. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。33. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。 34.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。 35. _______是以学科为中心设计的课程。36. 表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。37.