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大班幼儿学生端午节教案 大班幼儿学生端午节教案1 教学目标： 1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。 2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的。 教学重难点： 培养学生的合作精神，让学生集体合作创作一条大龙船的制作。 教具准备： 1．有关屈原的故事或图片资料。 2．龙舟的图片资料。 3．剪刀、彩色纸等手工工具。 学具准备： 剪刀、彩色纸等手工工具。 教学过程： 教师活动复备学生活动复备 1、织纪律，检查学具。 2、听一听： 师：讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。 3、读一读： 朗诵屈原的着名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。 4、提出作业要求： 让学生集体合作创作一条大龙船的制作。 5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。 6、放背景音乐，学生制作大龙船部件，老师巡回指导。 7、集体完成大龙船拼接。 8、教师小结：展示学生完成的大龙船作品。 1、静息。 2、听一听： 讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。 3、读一读： 朗诵屈原的着名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 4、学生认真听老师布置作业要求。 5、跟老师学习折大龙船部件。 6、学生制作大龙船部件。 7、集体完成大龙船拼接。 8、展示作品。 大班幼儿学生端午节教案2 活动： 话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ (鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ (幼儿讨论后，教师可以向幼儿说明端午节的传说) 2、说说端午节的古老故事。 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？(幼儿讨论) 教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延伸： 请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。 大班幼儿学生端午节教案3 正值端午时节，孩子们都品尝过粽子，对粽子有了一个初步的认识，广告具有让幼儿展示自己的机会，广告的设计是千变万化的，没有统一模式的，我为幼儿提供了各种纸盒、旧挂历、碎布、废旧盆、颜料等多种材料，引导幼儿用多种材料，充分想象，运用剪、贴、撕、画等多种手段进行广告设计，激发幼儿对广告设计的兴趣，培养幼儿的合作能力。 目标： 1、学习运用各种不同的材料，不同的制作方法为粽子设计广告，巩固对粽子的认识。 2、能大胆创意设计广告，增强美感的体验。 3、在设计粽子广告的过程中，激发对广告设计的兴趣，培养同伴间的合作能力。 准备： 1、几张有代表性的广告设计 2、各种纸盒、旧挂历、碎布、废旧盆、颜料等多种材料 油画棒画端午节粽子 端午节快乐图片素材 端午节儿童画粽子 过程： 1、导题 1)端午节马上要到了，超市里进了一批新鲜的粽子，可是没人买，怎么办？ 2)我们可以怎样帮助他们？(引出设计广告) 2、入题 1)你看过广告吗？看过什么广告？ 2)(师出示几张广告)老师这里有几张广告，请小朋友看一下是什么？你是如何看出来的？ 3)(师小结广告的特点)噢，广告上面的东西就是要让别人买的东西，广告的颜色很鲜艳，广告设计的方法也不一样。 4)那么你们准备如何来设计这张粽子的广告，请小朋友与同桌的小朋友讨论一下(幼儿分组进行讨论)讨论好以后，就可以请小朋友动手操作了。(幼儿自由选择材料) 5)幼儿进行操作，教师帮助能力弱的幼儿进行分工。 3、结束 幼儿大胆介绍自己的广告。 大班幼儿学生端午节教案4 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识） 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能） 3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性） 重点 了解中国传统节日―端午节的各项习俗 难点 想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 准备 物质准备： 彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。 经验准备： 活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动