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《SQL数据库应用》课程建设方案
《SQL数据库应用》是大数据专业开设的一门专业核心课程,
是一门理论与实践相结合的应用型课程。面向大数据专业数据库管理员岗位,训练和培养学生成为“懂理论,会操作”技能应用型人
才。通过当前最流行的数据库管理系统SQLServer2016的学习,
切实掌握数据库技术的基本原理,会借助SQLServer数据库内置的各种工具,进行SQL语句编写与调试,具备熟练使用Transact-SQL
语言进行数据的查询与维护,并能进行简单数据库应用的编程能
力。
一、建设目标
根据学校《广西商业学校课程诊改实施方案》和《广西商业学校课程建设工作标准》要求,本课程的建设方案的目标任务,通过一年的建设,完成建设计划的100%,满足学校混合式教学课程要
求,达到校内在线普通课程,教学质量评定等级达校内三级课以
上。
二、建设时间
按课程建设周期为1年,从2021年1月至12月。
三、课程团队
序号
姓名
性别
年龄
学历
职称
主要专业领域
1
甘少林
男
57
大学本科
高级讲师
数据库应用
2
劳永宝
男
37
大学本科
高级讲师
电子商务
3
覃少巍
男
38
大学本科
高级讲师
计算机网络
4
陈绍杏
男
36
大学本科
助理讲师
网络安全
5
冯江园
女
27
大学本科
助理讲师
计算机应用
四、建设内容
序号
项目
内容
建设目标
1
教学文件
课程标准
根据人才培养方案及行业要求编制课程标准
授课计划
符合课程标准要求
授课教案
符合教学计划的教案,完整齐全
考核方案
符合课程要求,注重技能与素养
2
教学资源
动画、微课或视频
数量达到28学时。
多媒体课件
涵盖所有章节
教学案例、课程补充、拓展等阅读材料
数量达到10学时
作业库
每次课1套练习或实训作业,包含但不限于填空、选择、判断、主观题等。
试题库
3套期末考试试题(包含选择、判断、主观题),重复率20%以内
3
线上建设
完善课程门户信息
1.课程简介(不超过145字)。
2.撰写课程介绍:(1)课程内容(500字以内);(2)学习对象;(3)
学习者的收获(500字以内);(4)课程师资团队介绍。
引用的素材
选用影视或其他下载的视频素材作品,应注明素材来源。
五、主要举措
(一)课程调研
主要是对岗位需求的基本要求进行调研
(1)调研范围
通过网络拟对北京、上海、广州、深圳、宁波、南宁、柳州、
桂林等代表性城市进行调研。
(2)调研岗位类别
拟对计算机软件、互联网与电子商务、IT服务(系统/数据/维护)、网络运营、软件应用等类型企业的数据库管理与维护、软件开
发等岗位进行调研。
(3)时间范围:2020年内。
(4)调研方法:网络调研。
(5)调研网站:前程无忧、智联招聘、中华英才网。
(6)主要调研内容:岗位职责、任职要求(知识与技能要求,
职业素养要求)等。
通过对22家代表性的企业进行调研,调研数据的统计分析,中职学生数据库岗位的工作职责以及知识、技能、素养任职要求有了
较全面、深入的了解。
(二)内容设计
本课程以真实工作任务为载体组织教学内容,强化技能训练,
提升动手能力。围绕“图书管理”数据库和30项操作任务展开,采用“任务驱动、案例教学、精讲多练、理论实践一体化”的教学方法,全方向促进数据库应用、管理与设计技能的提升,引导学生在上机操作过程认识数据库知识本身存在的规律,让感性认识升华为
理性思维,达到举一反三之效果,满足就业岗位的需求。
具体教学项目如下:
项目
内容
项目1
体验数据库应用与试用SQLServer2014
项目2
创建与操作SQLServer数据库
项目3
创建与维护数据表
项目4
检索与操作数据表数据
项目5
以SQL语句方式操作SQLServer数据库及其对象
项目6
以程序方式处理数据表中的数据
(三)内容开发
根据学校在线普通课程建设标准,2021年完成如下建设项目:
建设项目
建设内容
目标值
教学文件
课程标准
1
授课计划
1
授课教案
36
考核方案
1
教学资源
动画、微课或视频
28
多媒体课件
15
教学案例、课程补充、拓展等阅读材料
10
作业库
15
试题库
3
线上建设
课程门户信息
1
引用的素材
8
(四)任务分工
根据校内在线普通课的标准,我们团队建立了大数据技术与应用专业《SQL数据库应用》课程建设标准,确定课程建设内容,建立2021年年度课程建设工作计划表、2021年春学期课程建设工作计划表、2021年秋学期课程建设工作计划表,把具体任务及完成时
间分解到课程团队教师个人。
(五)检查预警
教学团队在每个季度及期末组织对课程计划完成情况进行检
查。按课程计划开展工作,专业带头人按计划任务的重要程度及时间期限,在实施过程中开展监控,了解进度及问题,对任务个人下
发监控
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