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高职院校学生就业能力开发的创新实践方法 正文 高职院校学生就业能力开发的创新实践方法 文章简要： 本论文旨在探讨高职院校学生就业能力开发的创新实践。首先介绍了高职院校学生就业能力开发的概念和重要性，指出了合理的就业能力开发对于提高学生竞争力、促进个人职业发展和推动社会经济发展的重要性和应用场景。然后详细描述了高职院校学生就业能力开发的基本流程和方法，包括职业素质评估、职业技能培训等方面，并强调了创新实践对于提高学生就业能力和实现职业发展的重要性和应用前景。接着分析了当前高职院校学生就业能力开发存在的问题，如课程设置不合理、实践机会缺乏等方面，并分析了不同问题的症结所在。随后重点探讨了解决就业能力开发问题的方法和策略，如加强课程改革、优化实践环节等方面，并提供了实践案例和数据支持。同时也讨论了现代科技在高职院校学生就业能力开发领域中的其他应用，如在线职业咨询平台、智能化职业测评工具等方面。最后，总结了高职院校学生就业能力开发创新实践的应用意义和作用，并呼吁高校注重就业能力开发的重要性和实践，以期为提高高职院校学生就业质量和竞争力提供新思路和参考。 文1：高职院校学生就业能力开发的创新实践 DENGBin（四川汽车职业技术学院，绵阳621000）（SichuanAutomotiveVocationalandTechnicalCollege，Mianyang621000，China） 摘要院高职教育优于普通高等教育主要体现在高职教育是以学生就业为导向的，高职学生就业能力培养是以社会企业岗位要求为依据的，本文就影响高职学生就业能力的因素进行系统的研究与分析，并且提出以了促进学生就业能力开发的创新性措施。 Abstract:Highervocationaleducationisbetterthanordinaryvocationaleducationismainlyreflectedintheemployment-orientedstudents，andvocationalstudentsemployabilitytrainingisbasedoocialenterprisejobrequirements.Thispaperresearchesandanalyzesthefactoaffectingthestudentsemployability，proposesinnovationmeasuresforpromotestudentsemployabilitydevelopment. 关键词院高职院校；学生；就业能力；创新Keywords:vocationalcolleges；students；employability；innovation 引言随着我国高学历人才数量的增加以及受金融危机的影响，高职院校的学生毕业就业的问题已经成为社会普遍关注的问题。虽然高职教育的思路就是职业教育，它以学生就业为发展导向，在教育的过程中重点培养学生的实践能力，但是由于受到各种因素的影响，高职院校的教育理念与实践操作还是存在一定的差距，结果导致学生就业能力教育赋予形式化，或者说学生的就业能力教育培养机制没有系统性的规划使得教育结果出现偏差。 针对高职学生就业能力的要求我国在《十二五高职高专发展规划纲要》中就做出了明确的规定：高职教育需要培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，要以就业率、就业质量、企业满意度、创业成就作为高校办学质量评价体系。高职教育以四个合作为主线，全面提升毕业生就业能力，帮助学生获得职业生涯的第一份工作及应对主动或被动的职业迁移具有深远意义。 1高职学生就业能力的内涵就业能力的概念最早形成于美国的20世纪50年代，随后人们开始在多个层次研究就业能力，并且提出了不同的概念。而高职学生的就业能力的内涵本文主要想通过两方面进行细致分析，一是学生的基本就业能力；二是学生获得就业后的持续发展的就业能力。 1.1基本就业能力，就是学生获得工作的基本能力，其主要有：淤学生的基本专业技能。于交际能力与沟通力。 盂工作适应能力。 1.2持续发展就业能力，学生在获得工作岗位之后需要通过自身努力实现自我创新自我突破，实现自己价值的能力。其包括：淤多元技能能力。于管理能力。盂创新能力，创新是社会发展的要求，具有到高职学生发展，只有不断地创新才能保证他们在竞争激烈的社会环境中处于不败之地，才能受到企业的认可，才能稳定自己的社会地位。 2高职院校学生就业能力开发的创新途径2.1实施综合课程项目训练，提升高职学生就业能力2.1.1创设工作情景，适应就业岗位创设的工作情景，要求项目（任务）设计真实，具有现实意义和挑战性，旨在引导学生参与探究和思考；要求贴近生产过程、工艺流程和现场管理，能真正培养和训练学生分析问题和解决问题的能力；同时需要有目的、有计划、