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基于语义认知的儿童餐具设计研究
基于语义认知的儿童餐具设计研究 摘要 本研究通过调研和分析儿童的认知发展阶段和儿童餐具设计的现状，提出了基于语义认知的儿童餐具设计方法，希望能够在儿童的健康和认知发展方面起到积极的作用。本研究采用质性研究方法，主要包括文献分析、儿童认知实验和设计实践。研究结果表明：基于语义认知的儿童餐具设计应该依据儿童认知发展阶段，既要符合儿童的生理特点，也要符合心理需求；设计要注意餐具与食物之间的语义联系，调整餐具的形态和颜色、纹理等特征，使其符合食物属性，让儿童在用餐过程中感受到食物的味道与营养。同时，本研究提出了一些可以参考的语义认知儿童餐具设计原则和方法，并设计了一
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