人教版三年级数学上册教学反思.docx

人教版三年级数学上册教学反思 在《测量》这节课中，我设计了一些创新的活动让学生进行量度。我鼓励学生在活动中进行推理和想象，让他们深刻体会1分米和1毫米的长度，并引导他们总结出米、分米、厘米、毫米之间的关系。首先，我让学生估计粉笔和铅笔的长度，然后实际测量，看谁的估计更准确。接下来，我介绍了10厘米长的硬纸条，让学生估计并测量，从而引出“1分米”的概念。我还组织了“找一找”的活动，让学生找出身边长度为“1分米”的物品。这个活动环节是我事先没有想到的，但孩子们的热情和深入思考让我感到意外和惊喜。 在《万以内数的加减法（二）》这节课中，我改变了原有的学习方式，充分利用课本资源，把生活中的实际问题情