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小学体育教学随笔 小学体育教学随笔 作者：张振田 小学生喜欢游戏，游戏有丰富多样的内容和生动活泼的形式。游戏教学对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康、促进社会适应能力、开发学生智力和培养良好道德品质等方面都有积极重要的作用。 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量。通过游戏教学，可以培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。 但是，在游戏比赛中，有些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向。也有一些组同学在失利后互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样不仅影响了游戏教学的正常进行，而且