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一些普普通通的几何图形,不同的人看到它,会有不
同的理解。
看到一个圆,有人会想到 ,有人会联想到团
圆……
一条线段,有人会想到平坦的道路,有人会想到
空的金箍棒……
一条曲线,有人会想到起伏的海浪,有人会想到坎坷
的道路……
一个三角形,有人会想到金字塔,有人会想到稳
定……
看到这些图形后,你想到了什么呢?请你选择其中一
个或几个,从你的视角去感受它,描述它,或者把对几个
图形的联想组成一个小故事。
1.展开联想写其中的一个或几个图形。
2.联想要贴切。
3. 内容要具体。
4.题目自拟。
1.选定联想的对象。可以是单幅图形,也可以是多幅图形,
即把几幅图形进行自由组合。总之,选择自己感 的、
有自己独特感受的图形来描述,这样才能做到笔下生花,
自由表达。
2. 明确联想的内容。联想是由于 或某事物而想起其他相
关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。此次
习作是根据图形联想,那么首先要写出由图形想到了什么
事物,然后再具体地描述想到的事物。比如,看到圆想到
了团圆,可以是一家人团圆,可以是和远方亲人的团圆等。
3.写出自己的体验和心情。联想有多种,不同的人对同一
个事物可能会产生不同的联想。第一段话是三个工人对
砌墙的联想;第二段话是不 业的人对森林的联想。
这告诉我们:用不同的视角去感受同一件事或同一个物
体,就会有不同的感受。写作时,可以根据自己的视角
去进行联想,写出自己的体验和想法。
三角形和圆形的联想
圆形对三角形说: “我们出去逛逛吧!”“好哇 !”三角形说。
❶
1 开头写出故事的起因,“出去逛逛”引出下面的事。
车 说:
“嘿 !三角形,你看看我多伟大,大街上全是我的兄弟,少了我,汽
2 车轮是圆形的,正是由圆形引出的联想。
车还能动吗 ?”❷ “哼!有什么了不起,不就那么一小点儿吗?还
是来瞧瞧 得
我
意地说。❸圆形不服: “傻大傻大的有个啥用,不就是一堆石头嘛,
3 三角形指出圆形的不足,并用金字塔说出了自己
我的兄弟 的优点。 听它们
的话。” 形和
三角形争论不休。
圆形决心要一争高下,于是它来到撒哈拉大沙漠,把所有
的金字塔都变成了圆形。三角形也不示弱,把车轮圈变成了三
4 这里写出了三角形所做的错事,这符合三角形的特点。
角形。 八
歪,都撞在了一起,不少人因此丧命。❹撒哈拉大沙漠的情 况
5 这是圆形所做的错事,这符 合圆形的特点。
也不容乐观,金字塔变成了圆形,高处的石头往下滚,不一会
儿,金字
看着
6 这句点明中心:每一种事物都有自己的长处,不要做
自己力 所不能及的事情。
决不能有代替 别人的念头,否则一定要吃苦头的。
❻
总评:本文通过合理的联想,扣住三角形和圆形的特点,
写出了它们各自的作用。作者通过一个小故事,表达出了
一个深刻的道理:自己只能做自己的事,不能代替别人。
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YAN
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