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【解析】“高效课堂“1.2水的组成(基础版)--2023-2024学年浙教版科学八年级上册
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧“高效课堂“1.2水的组成(基础版)--2023-2024学年浙教版科学八年级上册一、单选题1.(2023八上·温州期末)2023年12月,我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”,介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示(图中●代表氧原子,○代表氢原子),图中表示生成氧气的是( )A.① B.② C.③ D.④2.(2023八上·衢州月考)如图所示,是某同学正在完成的电解水实验,当正极产生了 10mL 气体时,他发现负极产生的气体体积是 22mL,于是他对该现象的产生作出了如下解释,其中不可能的是( )A.氧气比氢气更易溶于水 B.氧气与电极发生了化学反应C.①管漏气了 D.②管漏气了3.(2023八上·嘉兴月考)下列说法中正确的是( )A.水在直流电的作用下生成氢气和氧气,这说明水是一种混合物B.水中存在氢分子,所以水在通直流电时能生成氢气C.电解水时生成氢气和氧气,说明水是由氢和氧组成的D.电解水时生成氢气和氧气,说明水分子中有氢分子和氧分子4.(2023八上·越城月考)如图是水的电解实验。该实验的主要目的是( )A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成5.(2023八上·乐清期中)有关水电解过程的微观示意图,下列说法不正确的是…( )A.氧分子由氧原子构成,氢分子由氢原子构成的B.这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C.这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D.该实验证明了水中含有氢气和氧气二、填空题6.(2023八上·乐清月考)水的电解实验装置如图所示。实验现象:两支试管中出现气泡,正负极产生气体体积比为: ,与负极相连的试管,产生的气体为 。7.(2023八上·金华月考)如图是电解水的简易装置。回答下列问题:(1)电解水实验所用到的电源是直流电,则甲乙两管生成的气体分别是 ;(2)检验甲管中气体的方法是 .8.(2023八上·椒江期末)小科利用一杯水、铅笔和电池连接成如图装置,进行了电解水的实验。接通电源后实验现象很不明显。在老师的建议下向水中加入了少量白醋后,顺利完成了实验。(1)加入白醋的目的是 。(2)与电源 极相连的笔芯产生更多的气泡。(3)铅笔芯能作为电极,说明铅笔芯 (选填“是”或“不是”)导体。9.(2022·浙江期中)如图甲所示为电解水的实验装置, 如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题:(1)如图甲所示,b 管与电源 极相连产生气体。(2)在电解水实际操作中,a、b 两管内收集到的气体的体积比通常大于 2:1,其原因是两种气体 在水中的溶解度不同,则在相同条件下, (选填“氢气”或“氧气”)更难溶于水。10.(2022八上·瑞安期中)如下图所示,图甲是电解水的实验装置,图乙是电解水反应的微观过程示意图。请回答:(1)图甲中 a 管内气体是 。(2)理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2:1,结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图,推测相同条件下气体体积大小的主要决定因素是气体物质所含的 数目。三、实验探究题11.(2023八上·南浔期末)小浔用电解水的实验探究水的组成,回答问题:(1)图甲是电解水的实验装置,在水电解器的玻璃管里注满水后,接通 (选填“直流电”或“交流电”);等A、B玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验A玻璃管中的气体,其操作是 。(2)图乙是电解水的微观示意图,其中①②③的正确的顺序是 。12.图中甲是经改进的电解水的实验装置示意图,图乙是教材中电解水的实验装置示意图(两管上标有刻度)。请据图回答下列问题。(1)用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气体吹出的肥皂泡时,实验现象是 。(2)图甲实验装置的优点是
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