四年级数学上册总复习导学案.doc

小学四年级上册数学《总复习》〔一〕导学案 万以上数的认识 【学习目标】 1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。 2．进一步复习稳固亿以内数的读法和写法，比拟大小，省略亿、万后面的数。 【温故互查】 回忆万以上数的认识的相关知识，完成下面任务。〔需要时查阅课本〕 1、复习数位顺序表 〔1〕回忆一下亿以内数的数位，背诵并写出来。 〔2〕给亿以内数的数位分级。 个级表示有几个〔 〕；万级表示有几个〔 〕；亿级表示有几个〔 〕； 〔3〕每两个相邻单位之间的进率是〔 〕 2、复习亿以内数的读法 〔1〕读数时，先用竖虚线把数〔 〕，再从〔 〕位读起。 〔2〕读完万级或亿级要在后面加〔 〕 〔3〕每级中间有一个或几个0，都〔 〕；每级末尾的0〔 〕 3、复习亿以内数的写法 〔1〕首先分级，先写〔 〕级，再写〔 〕级，最后写〔 〕级； 〔2〕每一级都从〔 〕位到低〔 〕位一位一位地往下写，哪一位上一个单位也没有，就写〔 〕占位。 4、比拟大小 〔1〕位数不同的两个数，〔 〕的数较大； 〔2〕位数相同的两个数，〔 〕位大的那个数就大；最高位相同的，左起第〔 〕位大的那个数就大……，知道两个数比出大小为止。 5、省略“亿〞“万〞后面的尾数。 〔1〕数的改写 整万数可以改写成用〔 〕做单位的数，整亿可以改写成用〔 〕作单位的数；改写后他们的大小不会改变，所以用〔 〕符号连接。改写时整万数末尾的〔 〕个0可以用“万〞字代替；整亿数末尾的〔 〕个0可以用〔 〕字代替。 〔2〕求近似数 先分级，找到要省略的尾数。如：1236045 ，3699004670 用〔 〕方法求近似数，这种方法决定“舎〞还是“入〞的关键是看省略尾数局部的最高位是否满〔 〕，不满〔 〕就“舎〞，满了〔 〕就“入〞。改写后他们的大小发生改变，要用〔 〕符号连接。 【自学检测】 1、填空。 ⑴10个一千是〔 〕，〔〕个百万是一千万。 ⑵从个位起，第五位是〔 〕，计数单位是〔 〕，第九位是〔 〕，计数单位是〔 〕，第十二位是〔〕，计数单位是〔〕。 ⑶1702030009是〔〕位数，它的最高位是〔〕。 ⑷十万十万地数，数100次是〔〕。 ⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做〔〕。 ⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是〔〕。 ⑺1个百万是〔〕个十万，1个千万是〔〕个百万，〔〕个百万是一亿。 ⑻在4和6之间填上〔〕个0，这个数就为四百万零六。 高位上的3表示〔〕，中间的3表示〔〕，最后的3表示〔〕。 ⑽一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作〔〕。 ⑾591000是由〔〕个〔〕和〔〕个〔〕组成。读5000505这个数时，要读〔 〕个零。 【稳固练习】 1、判断对错 ⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。 〔 〕 ⑵4321＞4320万 〔 〕 ⑶9□000≈9万，□里最小填0。 〔 〕 ⑷四万零五百写作⑸404040读作四十万四千四十。〔 〕 ⑸计数单位之间的进率都是十。〔〕 2、用“四舍五入〞法改写下面各数。 2830750000≈〔〕亿 649086≈〔〕万74380≈〔 〕万1309998572≈〔 〕亿 3、在〇里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。 567765〇576756 3560000〇356万 685439100 52001340 4、20403000600读作〔 〕，九万六千八百零三写作〔 〕 【拓展练习】 1、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是〔〕，最小的数是〔〕，约等于7万的最小的数是〔〕，约等于3万的最大的数是〔 〕。 2、用5、4、7和2个0组成五位数，使这个数： ⑴只读一个零： ⑵读两个零： ⑶一个零也不读： 小学四年级上册数学《总复习》〔二〕导学案 数的运算 【学习目标】 1．稳固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。 2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 【温故互查】