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按要求改写句子

一、按要求改写句子。

你们可以小点声说话吗?(祈使句)小点声说话～2、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊～3、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊～4、这是多么感人的事迹啊～(陈述句)这是感人的事迹。5请你把字典借给我用一下。(疑问句)你能把字典借给我用一下吗,6当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗,7、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

二、把句子改写成反问句和双重否定句

1、我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗,我不可能没有办法称出大象的重量。2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗,为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗,我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。三、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢,每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

四、把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗,大家都能办到的事，我也能办到吗。2、雷锋精神怎么会过时呢,

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢,知识是无止境的，我们雷锋精神不会过时。3、

没有理由骄傲自满，故步自封。4、冬天来了，春天还会远吗,冬天来了，春天就不会远了。

把下面的陈述句改写成反问句。五、

1、这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事难道不使我深受感动吗,2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗,3、春风吹绿了田野。春风难道没有吹绿了田野吗,4、是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗,4、我们不能做损人利己的事。我们难道能做损人利己的事吗,

六、修改病句

1、端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。2、钱小红加入了少先队员。钱小红

加入了少先队员的行列。3、黑板的上方挂着“先进班集体”。黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。

4、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。5、春天来了，桃

花、梨花、桂花都盛开了。6、春天来了，桃花盛开了。7、夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡

萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢～夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜

桃、西瓜呢。8、《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样

种树。

七、缩句

1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原

理。帕斯卡发现了原理。3、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消

息。4、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。5、从南方赶来的小燕子加

入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又

疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。7、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆

脱重荷。8、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。9、1969年出土的

“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。“马踏飞燕”是珍品。10、《伏尔加河上的纤夫》

是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。11、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一

幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。12、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。13、

皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。14、一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。15、晌

午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。16、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小