北师大版六下1-2《圆柱的表面积》大单元教学课件.ppt

新知讲解至少需要用多大面积的纸板？SS表＝2πr(h+r）我这样计算：＝2×3.14×10×(30+10）＝2512（cm2）答：至少需要用2512平方厘米的纸板。新知讲解1）如图，做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径为4dm，高为5dm，至少需要多大面积的铁皮？水桶没有盖呀！新知讲解水桶的底面半径=4÷2=2(dm)做这个水桶最少需要铁皮3.14×2×2+4×3.14×5=12.56+62.8=75.36(dm2)?答：至少需要75.36平方分米的铁皮。新知讲解2）如图，把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开，是一个长18.84cm，宽是10cm的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少？表面积呢？先画草图再计算。新知讲解18.84cm?cm10cm1）侧面积：18.84×10＝188.4（cm2）2）底面积（2个）：18.84÷3.14÷2＝3（cm）3.14×32×2＝56.52（cm2）3）表面积：188.4＋56.52＝244.92（cm2）答：这个薯片盒的侧面积是56.52平方厘米；表面积是244.92平方厘米。课堂练习---基础题1.一把钥匙开一把锁。冬天护林员给圆柱形树干刷防蛀漆，那么粉刷树干的面积是指()。BA.底面积B.侧面积C.表面积课堂练习---基础题把一个棱长2分米的正方体削成一个最大的圆柱，圆柱的侧面积是（）平方分米。BA.6.28B.12.56 C.18.84课堂练习---基础题2.计算下面圆柱的表面积。底面周长是12.56ｃｍS表=2πr(h+r)=2×3.14×4×(15+4)=477.28(dm2）S表=S侧+S底=12.56×9+2×3.14×(12.56÷2÷3.14)2=137.16(cm2）课堂练习---基础题3.观察一个圆柱形纸筒的展开图，计算它的表面积。（单位：cm)r=12.56÷(2×3.14）=2(cm）S表=12.56×5+3.14×22×2=62.8+25.12=87.92（cm2）课堂练习---基础题4.一个圆柱高9分米，侧面积是226.08平方分米，它的底面积是多少平方分米？r=226.08÷(2×3.14)÷9=4(分米)S底=3.14×4×4=50.24（平方分米）答：它的底面积是50.24平方分米、。课堂练习---提高题5.如图，一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10m，这个大棚至少需要塑料薄膜多少平方米？S侧=3.14×4×10÷2=62.8（㎡）答：这个大棚至少需要塑料薄膜75.36平方米。S底=3.14×（4÷2）2=12.56（㎡）62.8+12.56=75.36（㎡）课堂练习---拓展题6.求出下面圆柱的表面积。（中间是空的）S侧=3.14×6×10+3.14×8×10=439.6(cm2）S底=3.14×(82-62)×2=175.84(cm2）S表=175.84+439.6=615.44(cm2）2024年新版大单元教学课件大单元小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。圆柱的表面积北师大版六年级下册内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07教学目标1、通过探究活动，理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、经历探究过程，培养学生观察、操作、概括的能力以及灵活解决问题的能力。3、通过对圆柱表面积的研究，渗透事物之间是相互练习和转化的唯物观点，同时发展空间观念。新知导入计算下面图形的面积。.Or=5cma=8cmb=5cmS=πr2=3.14×52=78.5（cm2）S=ab=8×5=40（cm2）新知导入说一说圆柱由哪几部分组成？上底下底侧面由两个圆形底和一个侧面组成的。新知讲解如图，要做一个圆柱形纸盒。如果接口不计，至少需要用多大面积的纸板？求需要多少纸板，就是求圆柱的表面积是多少。新知讲解说一说：圆柱的表面积怎样计算？圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积两个圆的面积2πr2新知讲解小组合作学习要求：利用学具，