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第4课《警惕意外伤害·当心异物侵害》教学设计
课题
警惕意外伤害?当心异物侵害
单元
第二单元
学科
小学综合实践活动
年级
三年级下
学习
目标
价值体认:了解异物侵害的危害,提高安全防范意识,珍爱生命,尊重健康。
责任担当:认识到自己有责任保护好自己,避免因异物侵害造成伤害。
问题解决:在遇到异物侵害时,能够冷静应对,采取有效措施解决问题。
创意物化:发挥创造力,设计制作一些预防异物侵害的实用工具或宣传资料。
重点
学会如何预防异物侵害。
难点
知道遇到异物侵害后如何解决和自救。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第1课《警惕意外伤害?当心异物侵害》
板书课题。
视频导入:《异物侵害知多少》
导语:吃饭时,不小心被鱼刺扎伤;和小猫、小狗玩耍时,不小心被抓伤或咬伤;和妈妈在灶台前聊天时,不小心被溅出的热油烫伤······这些意外伤害,一不留神就会遇到,严重时还可能对生命造成威胁。你知道如何避免意外伤害吗?你知道当这些伤害发生时应该怎样应对吗?让我们一起提高警惕,努力避免日常生活中的各种意外伤害,保护自己,让自己健康、茁壮地成长!
问题引入:可以做什么?当心异物侵害。避免烫伤。别让动物伤害你。
听教师讲解,同时思考异物侵害时危害有哪些。
通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。
讲授新课
一、案例聚焦
1、同学们,当你粗心大意时,异物会带来哪些伤害呢?下面是两个真实案例,我们一起来学一下吧!
案例一:一根鱼刺卡在了小轩的喉咙里,他赶紧吃了米饭将鱼刺咽了下去。几天后,小轩觉得胸部疼痛,经医生诊断,须住院治疗。
案例二:一只小虫飞进了小豪的耳朵里小豪被吓坏了。妈妈赶紧拿手电筒照小豪的耳朵将小虫诱出。
说一说:在日常生活中,还可能出现哪些类似突发事件?可以采取哪些急救方法?
突发事件:走路时踩到香蕉皮,滑倒受伤。
解决办法:走路时要注意脚下,避免踩到异物。如果不慎滑倒,应尽快检查伤势,必要时寻求帮助。
二、智慧加油站
鱼刺卡喉怎么办
不要慌张。可先用汤匙或牙刷柄压住舌头的前半部,仔细观察舌根部、扁桃体及咽后壁,如果能找到鱼刺,可用镊子或筷子夹出。
如果吞咽流食后痛感、异物感更明显,应立即到医院就诊。
不要通过吞咽米饭、馒头等把刺带下食道,以防大而坚硬的鱼刺越扎越深,甚至刺破食管或大血管,造成严重的后果。
眼睛进异物怎么办
最简单的方法是眨眼或哭泣,让异物随泪水流出。
如果泪水无法让异物流出,可使用大量生理盐水或明目的眼药水冲洗眼睛。
去医院就诊。
飞虫钻耳怎么办
可将麻油等放在耳边诱虫,或用手电筒对准耳道照射,将飞虫诱出。
如果上述方法无效,应马上到医院就诊,以防引起耳道感染。
不可自行掏取,以免飞虫受到刺激,钻破鼓膜进入中耳。
异物进入呼吸道怎么办
一旦有较大异物进入呼吸道,可用迫挤胃部法紧急处理。迫挤胃部法,即救护者抱住患者腰部,用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部,用力向后上方挤压,压后放松,有节奏地重复进行。以形成冲击气流,将异物冲出。如果上述方法未见效,应立即送医院。
三、火眼金睛
1、下图中呈现的各种行为存在哪些安全隐患?和小组同学一起讨论一下,并说明理由。
用脏手揉眼睛:可能导致眼睛感染,引发炎症。应保持手部清洁,避免用脏手接触眼睛。
边说边笑大口吃果冻:可能导致果冻进入气管,造成窒息。吃东西时应保持安静,细嚼慢咽。
往鼻孔里塞笔:可能导致鼻腔受伤,甚至穿孔。应避免将异物塞入鼻孔、耳朵等身体孔洞。
往嘴巴里抛花生:可能导致花生进入气管,造成窒息。吃东西时应细嚼慢咽,避免边说笑边吃东西。
2、想一想,自己在日常学习生活中还容易忽略哪些存在安全隐患的行为,以及正确的做法是怎样的。
错误行为
可能造成的后果
正确做法
边充电边使用手机
电池过热引发爆炸
充电时避免使用手机
在马路上追逐打闹
交通事故
遵守交通规则
食用过期食品
食物中毒
查看生产和保质期
四、我们在行动
1.小调查
通过观察和问卷调查,了解同学们在日常学习生活中是否存在不良行为习惯,如:吃东西狼吞虎咽、经常用棉签掏耳朵、喜欢拿尖锐物品玩耍。
根据调查结果撰写倡议书,号召同学们为了自己和他人的安全,改掉不良习惯。
倡议书
亲爱的同学们:
.....为了避免异物侵害,我们要努力做到:提高安全防范意识,了解异物侵害的危害,珍爱生命,尊重健康。养成良好的生活习惯,勤洗手,避免用脏手接触眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
2.小表演
通过查阅资料,收集人们由于处理异物侵害方法不当导致受伤的案例,对其中一些较常见的案例进行改编、表演,帮助同学们了解更多预防和应对异物侵害的方法。
五、安全记我心
避免异物侵害
异物侵害怎么办,应急招数记心间。
鱼刺卡喉可自取,先看位置再就医。
飞虫钻耳莫惊慌,手电香油可帮忙。
眼进异物快冲洗,鼻进异物及
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