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云儿见它让让路,
小树见它招招手,
禾苗见它弯弯腰,
花儿见它点点头。
遇到不认识的字该怎么办?
自由朗读课文,用学过的办法猜读生字,争取把课文读正确、读通顺。
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大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
路边新栽的小树
chōu
lā
fān
zāi
联系生活经验
他想像妈妈一样去帮助人。
人人都生气了,纷纷责怪他。
zhù
zé
联系具体的语境
温柔地、鼓励地
风娃娃做了哪些事情?
默读课文2-6段,找一找相关的语句,并试着自己概括简单说。
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风娃娃是怎么做好事的?
默读课文2-3段,
用横线画出风娃娃具体的做法,
用波浪线画出风娃娃这样做的结果。
_______断断续续的
使劲
_______需要
纤绳
qiàn
风娃娃还可能到哪里做什么好事?
风娃娃来到________,看到________,他____________。结果____________。
帮助抽水使劲断断续续
秧苗表示仍然摇摇摆摆
栽种号子责怪哗啦哗啦
翻跟头收纤绳
得意地
有力气就一定能做好事吗?
默读课文5-6段,风娃娃帮了哪些“忙”“?结果怎么样?用波浪线画出来。
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