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八年级语文上册《课外古诗词诵读》知识点

古诗词诵读《庭中有奇树》

【注释】

1.奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。

2.发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。

3.荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。

4.遗（wèi）：赠送，赠与。

5.馨（xīn）香：香气。盈：充盈，充积。

6.致：送到。

7.贵：珍贵。一作“贡”。

8.感：感受，感动。

9.别经时：离别之后所经历的时光。

【译文】

庭院里一株佳美的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，

春意盎然。我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的

亲人。

花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。这花

有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

【赏析】

《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。

全诗八句，可分作两个层次。

前四句为第一层。描写在春天的庭院里，女主人公攀折花枝，想把它送给自已

所思念的亲人。首起两句是对思妇居处环境景物的描写。春天来了，庭院中一

棵奇异珍贵美丽的花树，在雨水阳光的滋润下生长得花繁叶茂，充满着无限的

生机和活力。后两句主要描写女主人看见庭院中美丽的花树，引发对远客他乡

的游子的思念，于是折下一枝花开最盛最美的花枝，想送给自已日夜思念的亲

人。

后四句为第二层。描写女主人公内心的感慨。

“馨香盈怀袖”句，是承前对首句“庭中有奇树”的具体描写。这株花树果然

非同寻常，女主人公刚攀折一枝在手，便顿时感到花的芳香充盈浸染了自已的

衣襟和衣袖。花是这样的美丽和珍贵，但遗憾的是自已所思念的人与自已相距

是太遥远了，是根本无法送到亲人手中的。

从前面六句来看，诗人对于庭院中这种奇树及其所开的珍奇美丽的花，本来是

极力赞扬的。可是最后，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，

诗人是借女主人公之口对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这

一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想

感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。诗写到这

里，算结束了。

然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原本是为了解脱相思的痛苦，从

中得到一点慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿无法送达，反而平白又添了一层苦

恼；相思怀念之情更加无法解脱。

龟虽寿

一、作者简介

曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今

安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三

国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操精

兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，

慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精

神财富，史称建安风骨。曹操以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、

刘表、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等。

二、创作背景

此约作于公元208年初他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、

吴之前。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程，所以诗一开头便

无限感慨地吟道：“神龟虽寿，犹有竟时，螣蛇乘雾，终为土灰。”《庄子·秋水

篇》说:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。”曹操反其意而用之，说神龟纵活三千

年，可还是难免一死呀！”《韩非子·难势篇》记载：“飞龙乘云，螣蛇游雾，云

罢雾霁，而龙蛇与同矣！”“螣蛇”和龙一样能够乘云驾雾，本领可谓大矣！然

而，一旦云消雾散，就和苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！古来雄才大略之主如秦

皇汉武，服食求仙，亦不免于神仙长生之术的蛊惑，而独曹操对生命的自然规

律有清醒的认识，这在谶纬迷信猖炽的时代是难能可贵的。更可贵的是如何对

待这有限的人生？曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调，慷

慨高歌曰：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了

年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情

壮志。

三、理解诗义

注释

⑴“神龟”二句：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之

龟，能活几千岁。寿，长寿。竟：终结，这里指死亡。

⑵骥(jì)：良马，千里马。

⑶枥(lì)：马槽。

⑷烈士：有远大抱负的人。暮年：晚年。

⑸已：停止。

⑹盈缩：指人的寿命长短。盈，满，引申为长。缩，亏，引申为短。

⑺但：仅，只。

⑻养怡：指调养身心，保持身心健康。怡，愉快、和乐。

⑼幸甚至哉，歌