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中小学教师国培研修计划6篇

中小学教师国培研修计划篇1

一、研修目标

1、深入解读中小学教师信息技术应用能力标准，掌握_汉化版

的使用技巧，为录制微课打基础。

2、通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职

业理想，培养坚守乡村教育的情怀。

3、掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的

心理问题。

4、通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的

处理，教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，初

中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。

5、尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引

领”教学中的应用。

二、研修主题

1、微课制作方法与技巧。

2、师德与教师心理调适。

3、初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用。

4、教师校本研修的途径和专业发展。

三、实施步骤

1、根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果，认真拟定

“20__年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各

阶段的任务。

2、利用“国培计划(___)”—四川省教师网络研修与校本研修

网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理

论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教

学能力，以此提高自己的教学水平。

3、积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表

达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。

4.利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线问答平

台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。

5.理论联系实际，在教学中不断实践，展示自己的学习成

果。

四、预期研修成果

通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联

网的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的“和合335”

高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“知

识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事

先录制的“微课”，解决教师在参加各类培训或者请假情况

下，找不到教师代课的难题。

中小学教师国培研修计划篇2

我即将去南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我

的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正

的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修计划。

一、指导思想

通过专家教授的指导和学生的互动，快速更新教育观念，促

进专业发展。

二、研修目标

1、通过培训，更新教育观念，进一步提高对素质教育的认

识。

2、通过培训，提高自己对新课程标准的理解，创造高效课

堂。

2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。

3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。

3.促进专业发展，提高自己的研究能力。

三、研修措施

1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水

平和业务素质。、

2.学习专家的先进思想，积极思考问题，形成自己的经验。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求

以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。

4.积极参加各种讨论活动，积极发言，博采众长，在交流中

碰撞思想。

5.加强与学生的互动和交流，分组学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

四、研修内容

1、语文教学理论知识。

2、语文教学新课程新理念。

3、全新的语文教学方法。

4、研究问题的专业能力。

中小学教师国培研修计划篇3

很荣幸有机会参加这次国培。在此阐述自己的国培计划，望

老师批评指正。

一、指导思想：

通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教

学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术

教育的了解。

2、通过培训提高自己的信息技术教育能力，并利用信息技术

教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的

自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学

习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔

记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各

位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己的教学

理念，并注重信息技术教学能力在平时教学中的应用，充分利

用学校良好的教学条件，掌握白板、投影、录播等技能，提高

教育质量。

3.积极参与讨论，积极发言，加强同学之间的互动，多写培

训日志，在反思中提升自己。

四、研修的内