一年级数学下册 第6章 100以内的加法和减法（一）6.3.5 用数学（二）课件 新人教版.pptx

用数学（二）6100以内的加减法（一）

我也吃了6个。爷爷买了15个桃子，我吃了6个。根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出什么问题？还剩多少个桃子？15－6－6＝3（个）或15－（6＋6）＝3（个）

28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？同学们，来帮老师装橘子吧！把你的装法用算式或者其他方式表示出来。

请你们来帮老师分一分吧！28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？我想把橘子每9个圈起来。可以装满3袋，还剩1个。

我用带箭头的算式来分一分。（个）－－－9－9－919101我想列个减法算式来算一算。可以装满3袋，还剩1个。可以装满3袋，还剩1个。

（个）－－－9－9－919101三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？用连减的方法解决问题时，要减到剩余的数小于所减的数。

归纳总结：解决按指定的个数分物体的问题：可以用将实物按要求圈一圈的方法解决，也可以用从总数里面连续减的方法解决。

用30根小棒拼下面的图形，最多可以拼几个？30－6－6－6－6－6＝0（根）可以拼5个，没有剩余小棒。

…………这节课我学会了什么？快来说一说吧！

作业请完成教材第80页练习十八第八题、第九题。

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