动与静省赛获奖.ppt

第二章运动的世界第一节动与静学习目标:1、知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。2、了解人们以多种方式描述运动的世界（如词汇、诗歌、画、音乐）。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。3、知道如何科学描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。据说在第一次世界大战期间，有名法国飞行员在2000m高空飞行时发现飞机旁有条“小虫”正以同样的速度同行，他伸手抓来一看，吓了一大跳。你知道他抓的是什么吗？原来他抓到的是一颗德国制造的子弹！引入新课一、运动的世界大爆炸形成的成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。1．宇宙在运动日出日落、月盈月亏、星移斗转、冬去春来、风起云涌、潮涨潮落；世界都在运动这就是太阳系。中间是太阳，周围有（九大行星）绕它运动。（冥王星被淘汰）地球在公转的同时也在自转2.大陆板块的运动正是大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山脉。地壳运动，产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。3.生命在于运动动物在运动人在运动我们生活在运动的世界里。二、运动的描述1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动:“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”2、画家用：形态和色彩描绘运动梵高的《星夜》3、音乐家用：旋律和节奏表现运动。我国著名的古筝曲《高山流水》4、科学视野中的运动世界科学家用：特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。教学案：11.机械运动定义：在物理学中，一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动(mechanismmotion)。简称运动(motion)三、几个科学术语教学案：2事先被选定作标准的物体叫做参照物(referenceobject)。2.参照物:3.静止：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止（rest）的。4.运动：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动（motion）的。教学案：3.4.5讨论与交流运动员练习滑雪时，教练要求运动员保持身体不动的姿势从斜坡上滑下。教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以________为参照物；教练要求运动员保持不动又是以_________为参照物。地面滑雪板5.运动和静止的相对性对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是运动的。描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。参照物的选择原则：任意性；根据需要和方便。通常以地面为参照物。在行驶列车上的两位乘客教学案：6在生活中，人们常常巧妙的应用运动和静止的相对性为我们服务。例题、下图是受油机和加油机在空中飞行，请说说它们的运动情况？以地面或地面上的人为参照物，飞机都是运动的。以任何一架飞机为参照物，另一架飞机都是静止的。四、课堂练习7.[]乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是静止的？A．江岸的码头B．游轮的船舱C．迎面驶来的汽艇D．奔流的江水。8.［］甲、乙两人骑车在公路上并肩行驶，他们各以自己为参照物，则下列说法正确的是：

A.甲认为乙是运动的B.乙认为甲是静止的

C.甲认为路旁的树是静止的D.乙认为对面驶来的车是静止的BB9.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以为参照物；我们说青山“两岸走”是以参照物。10.据说在第一次世界大战期间，有名法国飞行员在2000m高空飞行时发现飞机旁有条“小虫”正以同样的速度同行，他伸手抓来一看，原来是一颗德国制造的子弹此时飞机与子弹彼此间保持了相对，在这瞬间以做为参照物子弹保持不动。青山竹排飞机静止或飞行员11.试分析下列各题叙述“运动”“静止”各以谁作参照物。①上升电梯里的人是静止的；②静止的汽车有人感到它在运动；③下降的电梯上的人看到墙向上运动；④同向行驶的汽车里的人看前面的汽车时，感觉自己向后退。①“上升的电梯”应为电梯对地面上升，因此地面为参照物，而“人是静止的”，应是人对电梯静止，因此，电梯是参照物。②“